6月27日至28日，星光小学荣盛城分校一二年级分别开展了期末数学学科素养趣味大闯关。
一年级数学组老师们开展了一场丰富多彩、富有趣味的闯关游戏。本次活动分为三大关卡，“视算小达人”“数学会表达”“动手会操作”三大情境。全面考察孩子们的计算能力、解决生活实际问题的能力、动手操作能力以及数学语言的表达能力等，闯关游戏新颖有趣，深受孩子们的喜爱。
看，学生任意选两张人民币，说一说是多少钱，加一起是多少钱。评价标准：(1)三项会认、会换算者评为5颗☆。(2)某一项有不足者为4颗☆。(3)某两项有不足者为3颗☆。(4)不会认、不会换算者，提醒他申请重新评价。
二年级数学学科期末面试闯关考核活动，主要从操作、数学思维及表达等方面进行考察，每个关卡根据学生的具体表现，由面试老师给予相应的印章。
闯关活动分为以下三关：第一关图形世界：测量图形中的角是锐角，钝角还是直角。第二关有趣的时钟：说说钟表上的时间。第三关得心应手：巧拨算盘。
当考场不再只是安静的教室，当考试不再只是一张试卷，当考题变成了有趣的闯关关卡，当分数被鼓励的话语代替，孩子们体验到学习的乐趣和成长的幸福！瞧，孩子们的笑容多甜美！
“双减”政策下，落实减负增效、真正把素质教育落到实处是一项系统工程，需要持续发力、久久为功。这种过程性评价与综合性评价相结合的测评方式，有效提升了测评活动与学生真实生活的契合度，初步建立了有利于促进学生全面发展的评价体系，为学生核心素养的发展奠定了坚实基础。
撰稿：王楠 李璟
图片：闫译丹梁钰珠张彬彬苏剑春张海婷
邹小青周 凤张 雪
审稿：胡莉
