“德为先，爱润心”是始终挂在杨维维老师心里的一句话，也是她前进的方向！
在杨老师的世界里，她认为每一位学生都是一粒稚嫩的种子，经历了不知多少风雨飘摇艰难着陆，在砂石中找寻到一方贫瘠的土地如同发现了一线生机，于是奋力挣扎、努力发芽，感激每一滴渗透心底润滑的雨露，享受每一束穿过石壁洒落的阳光，向往每一处沃土浇灌盛开的花海……所以她要好好的去保护他们，让他们茁壮的成长。
每一届学生中都会有特殊的孩子，当同龄的孩子们开始朗读时，他也许只能看看图画；当周围的玩伴们学会答题时，他也许只能写个数字；当身旁的学生们竞相举手时，他也许只能默默低下了头。作为班主任，作为语文老师，作为一个普通的园丁，在这个抽红吐绿花开的季节，当面对智力先天缺陷的孩子时，杨老师的心久久不能平静。他就像一粒稚嫩的种子，已经经历了许多风吹雨打，他需要家人的照料，更需要种花人的努力。于是，针对特殊儿童的特殊教育方式，她在尽力寻找让他破土花开的方法。经过了无数的辛劳和汗水、许久的挫败和失落，他终于开始生根发芽，些微的进步和喜悦让大家翘首盼望着他也能面朝大海、春暖花开。
杨老师的努力与付出得到了家长与学校的认可，获得了“徐州市师德先进个人”、“云龙区优秀班主任”等称号。
近几年来，在课改工程的督促之下，杨维维老师也在不断充实着自己。她克服重重困难，学习理论知识，并大胆实践，将答题器等信息化教学装备引入课堂。以诗词教学为例，组织学生通过小组学习，游戏竞答，合作展示等形式，沉浸在诗词教学的魅力中。这次大胆的尝试不仅让本校的老师认识到先进的教学设备、教学资源的优越性，也受到印尼教育同行的好评。
随着十六进制平台的进入，杨维维老师再次率先实践。她根据日常实践经验与同事交流，让大家更加清楚信息化手段的运用对于教师工作能力与专业素养的帮助，同时也可以对学生做到因人施教，有的放矢。
“德为先 ，爱润心”这六个字将会指引杨维维老师继续前行，让每一位学生都绽放属于自己的美丽！
