哲学家亚里士多德说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。”好习惯常常让人受益终身，好行为成就好习惯，好习惯成就好品格，好品格成就好人生。
今天，矿山路小学党支部书记、校长张敏，她将和大家分享的是“入学准备之习惯篇”，希望家长朋友在注重孩子“知识”衔接的同时，不要忽视孩子个人习惯的培养。
校长名片
张敏，中小学高级教师，英语教育硕士，江苏省第六期333第三层次人才培养对象，江苏省教研先进个人，主持并结项江苏省品格提升工程项目，主持江苏省课程基地项目、江苏省十三五规划课题，曾获得江苏省辅导员风采大赛特等奖、徐州市优秀教育工作者、徐州市优秀共产党员、徐州市优秀德育工作者、徐州市英语基本功大赛一等奖、徐州市英语评优课一等奖等多项荣誉称号。
入学习惯准备
培养静心阅读的习惯
没有规矩不成方圆，在一年级入学前的暑假里，家长可以有意识地培养孩子静心坐下来阅读的习惯。开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以做一些有趣的小“作业”，看看图画书、绘本、画画等，做这些事情的时候要专注，不要讲话，不要随意站起来走动，养成认真完成一件事的习惯。
培养耐心倾听的习惯
耐心倾听，是一个人良好素养的体现。家长要注重对孩子良好倾听习惯的培养。平时的生活中，要经常提醒孩子学会倾听别人说话；在听故事的时候，注意倾听父母讲述的故事内容或情节，之后能简单地复述；也可以在聊天的时候，玩玩小游戏，重复彼此的上一句话，这些都是很有效的训练方法。
培养礼貌待人的习惯
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”学校就是一个微型社会，在班集体中要学会如何与人相处，如何表达想法，如何解决矛盾冲突等等。我们要教会孩子宽容有礼，学会说“请、谢谢、对不起、没关系”；小朋友之间不要争锋相对；遇到事情先告知老师，由老师来帮忙解决……
培养自我服务的习惯
生活中，我们对孩子不必要的帮助会限制他们在集体中的发展，影响独立能力的培养。家长平时可以在家鼓励小朋友做力所能及的事情：独立整理书桌、文具用品，独立吃饭、如厕，等等，告诉孩子“自己的事情自己做，不给别人添麻烦”。这样，进入一年级之后，孩子能够很快适应集体生活，不至于丢三落四。
培养遵守秩序的习惯
即将进入一年级的孩子，建议每天练习正确的坐姿、站姿，做到站如松：站立时两腿稍稍靠拢，双手贴紧两侧裤缝，抬头挺胸，目光直视前方。坐如钟：坐凳子的三分之二，坐得稳定，不摇晃身子或趴在桌上。行如风：行走有力迅速，能跟随队伍有序前进。
小学是人生的基础，一年级是小学的基础。尊敬的家长们，希望我们能静下心来，培养孩子的行为习惯，让他们学会接纳自己的身份，主动融入集体生活，乐在其中，培养终生学习的好习惯。
