新学期，新起点，班主任是德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。为了全面提高班主任德育意识，推动和促进班主任队伍的建设，切实提高班级管理的有效性，营造和谐、文明、奋进的校园文化，9月8日，铜山区利国镇寄堡实验小学召开了本次新学期班主任工作会议。
教导主任周亚东对班主任工作进行概述，从卫生纪律、学生行为规范、安全、路队等方面阐述了班主任工作的总体要求。周主任指出，班主任是一班之魂，是班级的组织者，是学校、家庭、社会的沟通者，更是学生高尚品德和健全人格的塑造者。倡导班主任把握工作规律，扎扎实实做好常规，突出要点、重点，全力做好班主任工作，并对下一阶段班主任工作进行了安排。
校长崔建国对班主任工作提出新的要求。
（一）班主任要进一步增强大局意识，执行意识，责任意识，要与学校保持高度的一致。要树立“一盘棋”的思想，形成“齐抓共管”的局面。
（二）强化学校德育工作三级管理运作模式，即建立“学校、年级、班级三级管理”的工作运行机制。加大班级学生管理力度，细化班级管理的各个层面，要保证班级人人有事做，事事有人管，班主任在与不在一个样。
(三)狠抓学生文明行为的养成教育。学生文明行为习惯地养成是一个长期的过程，各班都要时刻对学生加强文明行为习惯地养成教育，经常性的教育和提醒会提高学生对自身行为习惯的认识，从而促使他们规范自己的行为。
（四）用多种渠道，家校沟通，形成育人合力，要多与家长沟通，互相了解孩子在校、在家的动态，要告知家长孩子在学校的优秀之处，让家长知道孩子一直在进步，满足家长的期望，增强家长的信心。沟通要讲究方式方法，态度要端正，语言要有亲和力。
崔校长强调一个好的班级，不仅需要班主任们用心经营，更需要有一个好的班干部团队，让每个孩子都成为管理者，争取做到人人有事做，事事有人管。号召班主任充分挖掘工作动力，不要辜负家长、学校对班主任工作所寄予的厚望。
张雯
