2022年9月15日中午，单集镇新河幼儿园举办第三次“读书交流分享活动”。
本次活动交流分享的是《幼儿园课程概论》第三章----“幼儿园课程目标”，活动正式开始前，老师们认真阅读书目的导读内容，整理好相关笔记，为本次研讨做好了充足的准备。
本次研讨内容如下：
问题一：1.对比我国的教育目的、保育与教育主要目标（《规程》）、幼儿园各领域明确目标是什么（《纲要》），《3~6岁儿童学习与发展指南》是什么？
2.怎样理解《指南》与《纲要》之间的关系？
问题二：按照课程目标的层次结构划分，单元目标是什么？从哪一级分解而来？请提交一份你班级近期单元活动目标，并阐述目标制定依据。
问题三：本章节中有许多专业概念及专业术语，请列举一个你专门查阅、深入理解的概念或术语，向我们介绍一下它的具体释义，以及解读这个概念或术语给你的阅读带来的帮助？
问题四：“尝试在集体面前完整、清晰地讲述自己的观点”。请对这种表述课程目标角度的优点进行分析，并说明为什么建议从幼儿角度进行目标表述？
每一次的阅读都是一次心灵的碰撞，每一次的阅读都让我们紧紧相拥。相信这是一次精神的聚会。也是一次升华的凝结！我们幼儿园将持续开展《幼儿园课程概论》共读活动，让每位教师在学习中提升自我，感受共读的魅力。
撰稿人：赵子晨
审稿人：李兰凤
