徐州市太行路小学秉持“为儿童准备学校，让学校适应儿童”的理念，加强小幼一体化的顶层设计，做好高质量教育时代的小幼衔接。
“科学” 衔接的本质是看见儿童成长的规律，理解儿童游戏化、综合化、探究式、 体验式的认识世界的方式。太行路小学和明正路幼儿园常态化开展联合教研活动，学校教师走进幼儿园，和幼儿园教师共同研学《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入学准备指导要点》，共同开展教学研讨、课程设计等专题活动。
太行路小学把握儿童发展的关键期，注重身心、生活、社会、学习四个方面的准备及适应。暑假期间，便通过学校订阅号和各级媒体为新一年级家长推送“雅正少年·快乐启程”4期专题课程，为家长提供相关信息，建立良好的家校联系，在鼓励家长参与的同时帮助儿童小幼衔接。
太行路小学把课程建设作为小幼衔接回归常态的关键。学校教师全员参与到“寻宝新雅园”“认识新伙伴”“萌新好习惯”“新家我装扮”的衔接课程研发与实施中来。团队以各学科“教学衔接点”为切入点，研究各学科衔接期课程的目标、内容、实施、评价等要素的具体指向，细化课程标准、确立课程目标、明确课程内容、制定课程实施策略、设计学习活动及制定评价方式。
儿童是天生的学习者，太行路小学“看见儿童”的小幼科学衔接，助力雅正少年快乐启程。
