为全面促进学校的教学工作规范、深化高效课堂教学改革、全面提高老师的业务水平和教学成果，本周学校教导处对全体任课教师的备课进行了细致、全面的检查。
现将详细状况总结如下：
1、总体状况良好，绝大多数老师能依据教材，仔细制定教学进度，仔细编写教案，教案能体现新课程理念，以生为本，面对全体，提倡自主、合作、探究的教学模式，教学预备细致，教学过程清晰。
2、大部分老师的教案内容具体规范、教学环节齐全，学习方法、课后小结具有实效性，学习形式具有多样性等特点。全部老师能撰写教后反思，准时总结阅历教训。大部分老师的教案能突出学科及学情特点，既备教材，又备同学；既备内容，又备方法。部分老师的教案能反映出老师在授课前在反复检查，仔细修改，并依据教学内容做了调整。
3、同时，也存在个别问题，如：教案编写有个别简单空洞，缺乏实用性的现象存在，个别作业批改中缺乏正对性和实效性。
本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益。
通过此次教学常规检查，不仅提高了教师的责任意识和对教学的认真态度，而且促进了教师工作的积极性，进一步推动大新庄小学教学工作的正常开展和教育教学质量的提高。
