一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。9月21日上午，由镇江市教育科学研究中心许国良主任、南京市金陵中学赵巧林校长、沭阳县南湖小学孙红东校长组成的江苏省第四批中小学生品格提升工程项目结项验收组莅临徐州市湖滨中心小学，对学校的《“小做大为”儿童社区行道德实践平台的构建与实施》品格提升工程项目进行结项调研。徐州市教育局德育处领导陈戈、徐新颖，泉山区教育局傅惠文副局长、范敏主任、胡芳主任等陪同调研。
专家和来宾们在讲解员们的引领下，领略着湖滨中心小学品格提升工程实施以来，湖滨学子们的成长风采。一进校门，学校的腰鼓队以欢快激昂的旋律表达对各位来宾的热烈欢迎；美丽的校园里，学生们在“小做大为”过程中的社区实践照片、小做大为绘画、书法、劳技等作品展赢得专家驻足流连；优秀小公民、小小职业体验员、新时代江苏好少年等博得领导颔首赞许；微型消防小站、采薇书廊、垃圾分类体验站、沙画表演、实验探究展示等现场展示亮点纷呈。
随后，调研专家组一行听取了湖滨中心小学品格提升工程项目的结项汇报。乔永智校长从“背景与内涵”“实践与创新”“成效与范式”“思考与展望”四个方面详细汇报了湖滨中心小学校社融通德育实践品格提升工程项目以来引领着儿童在真实的社区情境中自主体验、亲历活动、激发情感、明理导行。
之后，结项调研专家组还分别对学校的学生、家长、教师进行了访谈，了解教师、学生、家长对该项目的认识、理解及项目实施的推进成效，征求了师生与家长对本项目后续发展的建议。在完成了各项验收程序后，专家组成员进行了现场反馈，给予了高度评价。
精彩不断、惊喜连连，亮点纷呈、深受震撼，精细周到、感动感佩……调研组一行通过观校园、听汇报、察现场、查材料、做访谈等形式，对湖滨中心小学实施项目以来开展的有针对性、校本化、系列化的“小做大为”儿童社区行道德实践平台的构建与实施品格提升工程项目实践活动和取得的丰硕成果给予了充分的肯定，一致认为项目建设具有引领性，对学生的品格提升和全面发展具有促进作用。
“结项不是结束，而是对上一阶段工作的总结与思考，是为了更好地再出发。”徐州市湖滨中心小学将以项目结项为新的契机，进一步优化和提升项目建设，引领每个儿童在社区场域中自主体验，激发儿童的道德情感，将在学校形成的道德认知转化为道德实践行为，培养一批又一批乐观自信、勇于实践、诚实守信、有责任担当的儿童，在项目的持续推进中总结出更好的范式，充分发挥辐射引领作用，为推动高品质建设奋力前行。
