教育部印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）是义务教育阶段教育教学的重要里程碑。为及时领会新课标精神，准确把新握课标要求，在铜山区各科新课标培训活动后，茅村实验小学号召老师们以各学科教研组为单位，开展了为期四天的新课标背景下的教学研讨活动。
此次活动包含教学研讨、新课标二次培训、教学质量分析三部分内容。
蒋国政老师执教的是部编版小学语文五年级上册的《四季之美》，蒋老师用带领学生抓住关键语句，借助动态图画，通过示范朗读，引导学生想象画面，体会作者笔下四季之美的独特韵味。
在教学《平移和旋转》时，马雨楼老师始终将学生放在主体地位，创设情境与活动，给予足够的时间，使他们在自主观察、思考、操作中逐步感知，理解平移和旋转。
孙闻均老师执教六上《Unit2 What a day! 》的语法模块。孙老师善于将信息技术与英语教学进行有效融合，通过与单元主题契合度高的动画视频和模拟游戏软件将相对枯燥沉闷的语法课上得生动有趣，充分激发了六年级学生的学习热情。
何梦颖老师执教六年级第一单元《观察水中的微小生物》，何老师在课堂上为学生提供显微镜下直接观察水中微小的生物的机会，亲眼观察微生物，使学生的认知水平从细胞上升到微小生物的完整个体。
各学科教学研讨过后，由各学科负责人带领教师学习了2022版新课标的新变化。结合一个个鲜活的具体案例，详细解读了新课标的变化，让老师们对如何培养学生的核心素养有了实践方向，对2022年新课标也有了新的认识。各学科新课标培训后，在聂校长的带领下，我们对各学科取得的成绩及不足进行了客观分析，老师们取长补短，明确今后努力方向，同时为教学工作的前行积蓄力量。
此次培训为各学科教师的专业学习搭建了平台，为教师的成长引航、助力，“学无止境、教无止境、研无止境"，我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的教研之路会走的愈稳愈远，对于新课标的认识也将更准更深。
