为了进一步落实核心素养，学习“单元整体教学”的前沿理念，9月22日下午，少华街第二小学英语组全体教师相聚118会议室，开展了“新课标视域下的小学英语单元整体教学课例研讨”主题教研会，本次活动由吴红丽主任主持。吴主任指出2022版《义务教育英语课程标准》明确指出加强单元教学的整体性，推动实施单元整体教学。新课标召唤新教学，新教学需要单元整体视角。
学科教研组长杜诗宇老师就新课标视域下的小学英语单元整体教学进行了讲解和课例分享。杜老师首先介绍了小学英语单元整体教学的概念，并与大家一起探讨了实施单元整体教学的重要性，如：实施单元整体教学后，由上至下，教学目标更清晰；由少积多，语言表达更完整；由浅入深，情感文化更真实等。接着杜老师结合新课标中Meet my family教学案例，逐一从单元内容分析、单元教学目标、案例评析等进行讲解，让老师们深切感知单元整体教学的设计思路。在介绍单元整体教学实施策略时，杜老师结合自己设计的五上Unit7的单元案例，提出了相关建议。从新课标单元整体教学的概念到具体案例分析再到结合译林版教材的单元整体教学设计，大家对单元整体教学有了更深刻的认识。
最后，吴主任进行了总结：老师们要认真研读新课标，围绕单元主题，对单元内各语篇进行深入地分析，挖掘语篇蕴含的育人价值，在主题意义和语篇内容之间建立关联，各子主题之间逐渐深化意义，注意梯度性。整合单元内各板块学习内容，搭建单元内容框架。同时要注重遵循学生的认知规律和思维特点，结合学生的生活经验，引导学生将所学运用到真实生活中。同时，吴主任提醒学科组还要加强作业的单元整体设计，优化作业方案，助力学生英语素养的形成。
此次活动，使全体英语教师对单元整体教学设计有了进一步的理解，也为推进课堂教学改革提升学生素养指明了方向。道阻且长，少华二小英语组将凝心聚力，践行新课程理念，走出更宽的路，遇见更美的景。
撰稿：牛笑笑
审核：吴红丽
