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【双减·教科研训】 “研”之有理 行之有据——求是|风化街中心小学数学教研活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-09-27 08:55:00    阅读量:15070次
[摘要]:徐州教育:“守教育初心,尽教师职责”。9月22日下午,风化街中心小学数学学科教研活动如期开展。孙延婷主任传达了区数学学科负责人会议的精神,明确了本学期数学学科校本教研工作计划。做好

  “守教育初心,尽教师职责”。9月22日下午,风化街中心小学数学学科教研活动如期开展。孙延婷主任传达了区数学学科负责人会议的精神,明确了本学期数学学科校本教研工作计划。

  做好规划 共同前行

  孙主任指出:本学期,数学学科将引导教师深入研读课标,以任务驱动式教学促进学生深度学习,打造素养型课堂,促进数学教师队伍和教学质量双提升的目标实现。

  在日常工作中,要坚持认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核。一要坚持课标落地,按照教研计划,认真研读新课标,深刻领会新课标内涵,切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中。二要以任务驱动式教学设计为抓手,开展单元整体教学,打磨基于智能研修平台的高质量研修课,为促进学生深度学习发生的,落实学生核心素养的培养提供新思路。三要针对不同层次的学生因势利导,创造出有针对性的分层作业,提高学生学习积极性和整体认知水平。
  解锁课标 助力成长

  本次教研,大家一起学习的是鲍建生教授对《义务教育数学课心素养与课程目标》的解读。

  培训中鲍建生教授核心素养的内涵行为和核心表现、数学课程目标的设计理念和核心素养与课程目标的落实进行了具体指导。

  数学教师们认真聆听,详细记录,对新课程标准有了更深层次的理解和认识,为接下来的教学实践打下了一定的理论基础。

  通过不断的教研活动,我们感受到:今天的我们是幸运的,因为我们可以站在“巨人”的肩膀上看世界。全体数学教师会将在活动中不断碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育之书。

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