自然角是孩子们认识自然的一扇窗，自然角作为一个小世界，承载着孩子的大梦想，同时自然角也是激发幼儿探究，拓宽幼儿视野，探索自然奥秘的小角落。
为了有效发挥自然角的教育功效，提高孩子积极探索的兴趣，进一步推动自然角环创的丰富性、多元性和融合性，我园开展了自然角观摩研讨活动。
活动中各班级老师向大家介绍本班级植物角的创设思路，教师们细心地捕捉本班孩子内心的喜好，并根据本班幼儿的年龄特点和本班主题，打破以往的格局与布局，充分利用好身边的自然资源。秉着科学性、丰富性、童趣性、艺术性、探索性、区域性、参与性等特点，教师积极开动脑筋，用智慧的大脑和灵巧的双手与孩子、家长们一起创设了富于童趣、别具一格的自然角。
一花一世界，一叶一菩提。观赏区、种植区、水培区、试验区、饲养区，一隅小角，满满自然。
观赏区以直观、常见、典型、成品类为主，老师们在植物角布置方面费尽心思，努力让每个植物都会“说话”，让每个设计都有“故事”。
种植区亮点多多，幼儿每天可以通过观察种子发芽来了解生长的奥秘，主动参与自然角的管理，这片小天地俨然成为了孩子们学习的重要基地，孩子们对植物的生长将进行详细、持续的观察表征记录。
饲养区的小动物们也是备受欢迎，幼儿有了与动物接触、观察、管理、亲近的机会。
此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，又是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长，学习中提高，分享中进步，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的多彩空间。
小”角落，“大”自然，让孩子们在自然的怀抱下，亲近生活，感受自然之美，享受成长之乐！
撰稿：陈辉
