“天宫课堂”是为发挥中国空间站综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
众所周知，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业取得了辉煌成就。我国航天人员不畏艰辛，勇于攀登、奋发图强，他们在工作中精益求精，是一支特别能吃苦、能战斗、能公关的队伍，如此形成了“航天精神”。
“天宫课堂”第三课10月12日15时45分准时开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。黄集实验小学的学生们在班级里通过互联网观看了这次特别的“网络课堂”。
第一个“毛细效应”实验在现实中有非常多的应用，比如毛巾可以吸水、根茎可以吸水等就是用到了这个原理。对了，那种可以无限循环"喝水"的动物玩具，也是用到了这个原理。
实验中，浸润液体在细管里升高的现象和不浸润液体在细管里降低的现象，叫做毛细现象。其实，在任何一种液体中固定住管子，都会有毛细现象，这是由于水的表面张力有一种想要把水面变平的力，因此会产生一个向上或向下的力。在实验中可以看到，最细的管子，液面上升很快，旁边两个管子液面上升比较慢。和地面最明显的区别在于太空中由于没有了重力的束缚，表面张力作用会更加明显，会驱动液面不断上升，最终液面都会上升到管顶。
如果是非浸润液体，比如水银，那么就会得到一个向下的力。比如在水银中插入管子，水银是往下走的。
其中，“水球变懒”实验给大家留下了深刻的印象，其原理是外力施加到水球上，水会发生共振，加入一枚钢球后，水球固有频率就会发生改变，相对不容易引起共振。这个原理在生活中也有广泛的应用，如：在地面上的水里放一个球，水的震荡也会减缓，挑水时，在水桶表面放一片荷叶，也是用到了这个原理。
太空趣味饮水也是学生们比较感兴趣的实验，实验中，刘洋拿出一根2米长的管子，将管子的一头放入芒果汁中，她能喝到饮料吗?只见刘洋吸了一口，芒果汁就随着管子注入刘洋的口中。原来在地面上由于重力作用，2米长的管子想要吸水是很不容易的，但在微重力的太空中，仅仅依靠吮吸的力量，就可以很轻松喝到水。
“天宫课堂”的实验，让科学走进人心，科普之花绽放，也让科普课被重新定义，不仅点亮了青少年的航天梦想，也让“中国故事”在太空宣讲，展现了中国科技的力量，极大地增强了民族自信。
通过这次天宫课堂，黄集实验小学的孩子们更深切地认识到太空的神奇，同时也感受到科学技术的魅力。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。学生们暗下决心：以后将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
