为贯彻落实2022义务教育新课程标准，践行新教育核心理念，增强学生对生物学的学习兴趣，提升生物学素养，徐州市潇湘路学校七年级生物教师围绕“以学生学习为中心”的作业设计理念，发散思维制定了生物实践活动方案——制作生态瓶和为感兴趣的植物挂牌活动。七年级全体学生积极主动，广泛参与，收获满满。

  小小“生态瓶”

  优秀学生作品

  通过探秘生态瓶系列实践活动，让学生逐步认识生命世界，同学们了解生物与环境的关系以及生态系统与生态平衡的重要意义和作用。随着活动的深入展开，透过小小生态瓶，学生进一步认识到大自然本是一个充满生物多样性的美丽世界，人类有责任和义务维护大自然的生态平衡，保护大自然就是保护我们人类自己，从小树立环保意识。

  特殊的“植物挂牌”

  优秀作品展示

  为感兴趣的植物挂牌活动，激发了同学们爱植物的热情，培养同学们热爱大自然的品质和科学探究合作的精神，营造一种良好的校园氛围，为绿色学校贡献一份力量。同学们通过向园林工人了解植物的俗称、到藏书花木市场了解主要花草的名称、培养方法以及制作制本等方法，发挥想象，积极拓展，制作了一幅幅精美的作品。
  “有行方能知，有知更需行”，学生依托本次活动展示，在实践中学习、在学习中实践，开阔了视野，深化了对课堂知识的理解，充分提升了实践思维与能力，并初步形成理论联系实际的能力，陶冶了情趣也提升了生物学科素质。