为进一步强化教学管理，规范日常教育教学行为，推进教学改革和“双减”工作，提升教育教学质量，2022年10月27日下午，在铜山区教师发展中心房玲主任带领下，区视导检查组一行人莅临学校进行秋季教学视导工作，何桥镇中心校校长赵成水、何桥镇中心小学校长侯新蕾等人陪同检查。
  一、深入课堂
  课堂是教学的主阵地。本次教学视导中，教研员分别听取了语文、数学、英语、科学共计10堂常态课，并对课堂教学进行了客观反馈和精准指导。
  1、语文篇
  本次听取学校三位老师的语文课。教室窗明几净，桌椅排列整齐，学生抱臂坐端正静候上课。老师们认真备课，热情洋溢，课堂气氛活跃而融洽，师生的思维在一起碰撞出激烈的火花。
  2、数学篇
  数学课上，老师们的课堂教学精彩纷呈，展示了不同的风采。教师们都使用现代化多媒体辅助教学，创设情境，吸引学生，启迪学生思维，让学生明确算理，掌握算法。教学过程中师生、生生积极互动，共同发展。教师们不仅重结论，更重过程、重方法，体现新课标的核心理念。
  3、英语篇
  走近英语课堂，老师们保持着全英文授课，以学生为主体（发现问题，描述问题，总结要点），注重多元评价。课堂中，关注学生的听力、语音、书写等方面的学习指导，注重师生之间的互动，生生之间的合作。整堂课师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、德育渗透等方面都做的比较好。
  4、科学篇
  科学课上，授课教师聚焦新课程、新课标，根据各学科特点，结合各班学情，采取独具特色的教学方式，切实体现“教师主导·学生主体”的教学理念，展示了课堂教学的灵动与精彩。让孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中学习知识，提高认识，获得能力，高效完成了教学任务。
  学校校长和分管领导、学科教研组长、各备课组长和部分教师，分学科全程参与了听课活动。
  二、精准把脉
  听课结束后视导组成员分别与授课教师、听课教师面对面进行了反馈和指导。在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时还为如何落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出了指导性意见，从更专业的学科角度进行评价、剖析和总结，并为老师们提出了科学合理的建议，就各学科的教学策略进行了前瞻性指导，进一步启发了老师们的教学思路，使老师们豁然开朗，为教师们指明了课堂教学努力的方向。
  三、全面督导
  视导小组领导们对学校教师常规工作资料进行了全面细致的检查，查看了学生作业、特色活动、延时服务课程开展，调研了劳动课程开展和临代教师现状等情况。
  四、及时反馈
  房玲主任充分肯定了学校在教育教学管理中的创新做法，特别表扬了学校分管校干和教研组管理工作的扎实有效，同时对在检查中发现的问题进行了及时反馈。侯新蕾校长代表学校感谢各位领导深入细致的检查指导，表示学校将针对教学视导反馈的意见与建议进行深入的思考与反思，强化教学管理、课堂管理，激发教师课堂智慧，不断提高教育教学质量。
  此次教学视导，老师们受益良多。视导不仅能促进教师的专业成长，对于每一位教师是锤炼、是提高，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。我校教学组将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，不断提高教育教学水平，使教育教学质量再上新台阶。