新课程标准强调要加强“学段衔接”，注重幼小衔接，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。少华三小一年级数学老师本着“减轻负担、彰显个性、促进发展”的宗旨，根据低年级学生喜欢图画、喜欢动手操作等特点，近日开展了一系列有关数字的特色活动。
数字卡片显个性
初识数字少不了数字卡片，看，孩子们个个心灵手巧，大胆设计，自己动手制作，有正方形、长方形等，有的是动物型，有的灵机一动，或画上或粘上喜欢的云朵、草莓贴纸，涂上不同的颜色，有的别出心裁，用橡皮泥捏出数字形状，彰显孩子个性，充满童趣!
哇，简直太美了!让我们一起来欣赏一年级小可爱们的优秀作品吧!
规范书写益处多
数字，与文字一样传承着中华文明，正确的数字书写，是小学数学教学的重要组成部分，是小学低年级数学中不可忽视的一项常规要求。教学写好每一个数字，是学生认真、踏实、努力态度的体现。
看，同学们坐姿端正，握笔正确，书写认真一丝不苟!
数字之韵，美在书写
孩子们从不会执笔，到写出漂亮的数字，一步一个脚印，在小小的田字格里书写出最美的数字。正确、规范、工整的数字，成为了一道道亮丽的风景线。
快来欣赏宝贝们的优秀作品吧！
花开有时，衔接有度。金秋，是风来的季节，也是丰盈而又美好的存在。从幼儿园到一年级，孩子们克服了情绪上和环境上的不适应，努力地吸取着知识的养分，正在快速、快乐的成长。落实“幼小衔接”，我们一直在路上。让我们且听风吟，且盼丰收，祝福每一位孩子能够在今后的时光中收获更多的美好，遇见更好的自己！
