红色教育是一场革命传统的教育，红色文化的传承需要每一代的努力。为增强幼儿对中国传统文化的认识，培养幼儿爱国主义情感，团结幼儿园大班组开展了“红色文化传承 与时空对话”系列专题活动，对幼儿进行品德启蒙教育，落实立德树人。
快乐建构 献礼祖国
为了让孩子们近距离地接触和体验家乡的红色文化，家长和老师先是带领孩子们参观贾汪红色基地，然后通过与幼儿讨论以及老师间的教研活动，决定通过户外搭建“红楼”，礼赞祖国。
在搭建前，每个班通过自荐、他荐和投票的方式选出4名小朋友到户外进行搭建。经过三天的连续搭建，“红楼”以另一种形式重现在幼儿的面前。中、小班的小朋友在老师的带领下，对积木红楼进行了参观，大班的幼儿在参观的基础上，在户外再次对红楼进行绘画表征，老师对幼儿的表征进行一对一的聆听记录，让幼儿在讲述的同时加深对红楼的认识，真正做到从心爱国。
雷锋精神存我心 争当雷锋小传人
“什么是雷锋精神？”“雷锋精神是乐于助人，甘于奉献，雷锋精神是全心全意为人民服务，雷锋精神是勤俭节约、吃苦耐劳的精神。”
通过故事爸爸、妈妈进课堂，让孩子们认真倾听雷锋故事、学唱雷锋歌曲，深刻了解感受雷锋精神，向雷锋叔叔学习。孩子们用小小的身躯做力所能及的事！争当值日生、尊老爱幼、光盘行动，点点滴滴的小事，就像一粒粒种子，在每个人的心中种下了“雷锋精神”。
红歌润童心 童声诵祖国
童心如花朵般绽放，童声在嘹亮中唱响。《学习雷锋好榜样》、《歌唱祖国》、《共产儿童团歌》、《闪闪红星》、《名字叫中国》等。
一首红歌，一段历史，一首红歌，一面旗帜。歌曲饱含了孩子们对祖国的深深热爱与祝福！
牵手“悦”读 绘制红色绘本
为深入推进“红色文化传承”活动，教师推荐红色绘本、亲子阅读、亲子自制红色绘本三种形式家园共育同步推进，鼓励广大家庭阅读红色经典，传承红色基因。将“有意思”和“有意义”有机统一，寓教于乐，重温红色经典、红色故事，帮助孩子们更好的理解祖国历史文化中蕴含的宝贵精神财富，感受作为中国娃的骄傲。
我型我秀 浸润爱国情
为了满足孩子们的表演愿望，幼儿园鼓励老师和家长结合本班绘本阅读生发的主题活动，根据孩子们最喜欢的绘本故事中的角色，和孩子们一起运用生活中的废旧材料，发挥想象力和创造力，设计制作表演服装和道具。身着绚丽多彩的主题服装的孩子们个个神采奕奕，自信地走向属于他们的舞台，为大家带来了一场别具一格的服装秀。他们可爱的笑脸，印在每一位观众的脑海里。
涂鸦长卷 献礼祖国
一抹色彩，一笔涂鸦，一点创意，构成一个美丽的世界。
涂鸦活动中孩子们就如一个个小画家，有的挥笔勾线，有的泼墨涂色，共同在百米“画卷”上一展风采。小小的图案承载着他们丰富的想象，绘出对祖国的热爱。涂鸦体验，让孩子们在快乐的游戏中，感受迷宫的乐趣，在艺术的空间传承红色基因。
走进表征 倾听童“话”
教育就是倾听孩子的心声。
每次活动后，孩子们都会对自己的收获进行绘画表征，老师一对一倾听真实记录，这也给孩子们更多独立学习发展的机会。从孩子的绘画作品、孩子的表达中，我们慢慢地走进孩子的世界，发现更多故事。更加全面的了解他们的情感和需要，为他们提供更加有效的支持与帮助。
此次"红色文化传承 与时空对话"活动，从幼儿的角度出发，精心设计和组织开展各类创意且有趣的活动，不仅让幼儿亲身参与，体验别样的乐趣。更给幼儿的心灵播种下了一颗爱国的种子。
