“教育为本，观察先行。”《规程》明确指出：“教师必须观察，分析并记录幼儿的发展情况。”为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，更有效地进行观察记录，刘集镇东风幼儿园于2022年11月17日组织全体教师开展了关于“如何撰写幼儿观察记录”的专题研讨活动。

  姜雪娇老师将理论与实际相联系，分别从五个方面由浅入深，层层递进的向教师们阐述观察和记录幼儿活动的必要性和可行性策略，并介绍了在实际工作中经常运用的多种观察方法和常用理论。各班教师结合收集的典型案例和自身实践，围绕“观察记录的环境与材料、目的、目标、实录内容、分析评价、支持策略”等普遍感到困惑的问题进行了深入的分析交流。

  观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好地了解孩子的重要途径。通过此次活动，教师们对撰写观察记录的目的、如何撰写观察记录等有了更深刻的认识。今后的工作中，刘集镇东风幼儿园的教师们将不断学习，认真做好幼儿观察记录，更好地利用分析结果，加深对幼儿的了解，提高幼儿游戏技能，促进幼儿全面发展。

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