为有效落实和推行“双减”政策，了解教师课堂教学的真实情况，全面提升课堂教学效率，促进教师素质和教学质量提高，11月18日，单集镇詹湖小学开展校长“推门听课”活动，助推全体教师将“原生态课堂”打造为常态化高效课堂。
“对照课表，随机抽取，细节评估，悉心指导”是学校“推门听课”工作的总体原则。为此学校组建了校长牵头、学科齐全、专业过硬的推门听课团队，听课对象涵盖全部一线教师，涉及所有学科。“推门听课”严格按照“查、观、评、议”四个环节进行，听课小组从教学设计规范、课堂教学目标达成、学生主体性地位发挥、教师专业素养等方面进行诊断。借助“原生课堂”，听课小组充分了解常态下教师的教学情况，及时掌握一线教师课堂教学动态，发现教学中存在的问题。课后，听课小组与任课教师进行深度交流，并全面了解学生对科任教师课堂教学及教育管理方面的意见建议，在综合分析的基础上，帮助指导课任教师优化授课方案，打造优质高效课堂。
“推门听课”作为单集镇詹湖小学长期坚持开展的“六课”活动之一，近年来，学校还精心组织开展了“岗位练兵课”、“青年教师汇报课”、“名师导航课”、“能手打磨课”、“研讨课”，聚焦课堂，不断提升课堂教学效果和教师教学水平，为打造一支业务精湛、专业过硬的教师队伍奠定了坚实的基础。
校长“推门听课”常态化把脉问诊课堂，促进学校教学和管理更加科学、规范、优质、精细，有力的促进了师生成长双提升。
撰稿：李漫漫
审稿：夏友立
