教学质量是学校的生命线，为全面总结上半学期学校各项工作的成绩、经验及不足，强化和提升后半学期的工作，11月21日，单集镇詹湖小学召开了期中自主成果展示质量分析会，全体老师参会。
本次分析会议程由教导处杨晴主任针对期中自主成果展示的检测情况进行数据分析并今后教学工作提出要求。她表示，在今后的教学工作中，老师们要明晰“在三个地方下功夫”。
一、严控课堂纪律，提高课堂效率。
杨主任提出老师们要秉持三个理念:为理解而教，为迁移而教，为思维而教。严抓课堂40分钟，特别是让尽可能多的孩子沉浸在课堂当中，使得课堂效率最大化。这当中课堂纪律是关键，因此全体老师都要反思自己的课堂把控能力，要让学生做到一课一得，一课一透，让孩子有踏踏实实的获得感，将知识理解透彻。
二、狠抓学生的行为习惯，关注综合素养
抓好学生课堂学习习惯的养成教育，即“养成正确的坐、立、读书、善于思考、敢于提问、与人合作、学会倾听、正确地自评互评、动手操作、按时完成作业的习惯。”
加强书写教学，注重写字姿势，执笔姿势、坐姿的养成，培养学生良好的写字习惯，提高养成教育实效。
三、培优扶困要落实，用好团队的力量。
培优扶困要多渠道落实，不要只利用课后的时间，上课就应该注意分层教学的问题，让每一位学生在自己的最近发展区得到相应的发展。
检测结束后，老师们要对数据进行深刻分析，以此来指引我们下一步的行动。老师们还要善于利用科组教研的时间，利用团队的力量去解决教学上遇到的困难；集体学习，紧跟命题的趋向。
本次期中自主成果展示质量分析会直观地展现了我校半个学期的教学工作，是每个兢兢业业的老师辛勤工作的重要见证，指引着老师们及时调整工作思路，更加注重教学工作的针对性和实效性，詹湖小学的老师们将踔厉奋发，行稳致远，勠力同心抓教学，稳步提升教学质量。
撰稿：杨晴
审稿：夏友立
