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【构筑理想课堂之党员示范课】构筑理想课堂 党员示范促成长——记徐州市大黄山中学“构筑理想课堂”之政史组党员示范课活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-11-22 09:03:00    阅读量:17126次
[摘要]:教育热点:为发挥党员教师示范引领作用,促进教师相互学习和业务交流,践行“新教育”之“构筑理想课堂”,切实“改变教师的行走方式”,徐州市大黄山中学开展了第七周党员示范课活动,不同

  为发挥党员教师示范引领作用,促进教师相互学习和业务交流,践行“新教育”之“构筑理想课堂”,切实“改变教师的行走方式”,徐州市大黄山中学开展了第七周党员示范课活动,不同学科的四位党员教师为学科组成员呈现了精彩有效的课堂。

  10月18日上午,王思琪老师执教《创新驱动发展》。本节课是复习课,以创新驱动发展为主题,通过时政导入,一方面引起学生兴趣,另一方面在日常教学中渗透时政,为中考做铺垫。

  整个复习过程立足学生学情,把握最核心的知识点。复习的第一阶段,王老师关注学生对最基础的知识点掌握情况,通过背诵、同桌互查、游戏填空等多种方式检查评价。复习第二阶段,在落实基础知识的基础上通过经典习题进行巩固,提高学生对知识点的运用能力。

  最后,王老师带领同学们一起梳理思维导图,将知识结构化,在大脑中形成知识脉络。

  课后,大黄山中学政治组教师进行了评课。

  王老师执教了一节非常具有代表性的日常复习课,重难点突出,教学思路清晰,并且给同年级复习课的开展带来了启发与思考。但是有以下问题有待在后续教学中结合实际继续思考:落实基础知识;提升做题能力。

  11月11日上午,张婷婷老师在九(8)班执教《第二次工业革命》。张老师年轻活力,非常有亲和力,而且在历史教学方面辛勤探索,所以大家对本堂课是非常期待的。

  张老师在课前做了充分的准备,课堂气氛活跃。在授课过程中,教态自然大方,语言精确规范,抑扬顿挫,善于吸引学生的注意力以及利用习题落实学生对于重点知识的把握。张老师以饱满的热情与丰富的知识感染着学生,课堂生动且富有启发性,取得了良好的教学效果。

  课后历史备课组老师积极参与评课,见证了张老师的进步,点出张老师课堂的亮点,同时也提出了中肯的建议,整个活动在积极友好的氛围下结束,展示了历史组精诚合作积极进步的决心。

撰稿:陈露、邱新如

审核:孙孟春


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