心理委员是传播心理健康知识的宣传员，是桥梁，是润滑剂，连接着学校，滋润着同学，是学校心理教育工作中的一支重要力量。
为推动学校心理健康教工作的开展，学校在各班选拔具有同情心、爱心、上进心和责任心的同学担任校园心理委员，对心理委员进行培训，丰富他们的心理健康知识，提高他们的解决问题能力。
11月22日中午，徐州市星光小学荣盛城分校心理老师郭姝含对各班的心理委员从什么是心理委员，心理委员的职责，如何做好心理委员三个方面进行了专题培训，她强调心理委员要做班级学生与班主任和心理辅导老师的桥梁，及时关注班级同学的各种情绪，明确自己的职责范围。在培训现场，郭老师与孩子们进行了丰富的游戏互动，专业而有趣的讲解吸引了同学们的注意力，现场气氛十分活跃。
在心理委员日常工作和工作原则的讲解中，郭老师要求大家明确自身责任，坚守工作原则，了解服务角色，深入贴近同学实际，跟踪了解同学们的心理健康状况。此次常规培训为学校开展心理健康教育提供了一个良好的平台，更为学校构筑心灵安全网络打下坚实基础。
心理委员们的热情回应就是对本次培训最好的反馈，三（1）班心理委员毛彩琳表示，作为心理委员，一定会做好示范作用，在协助老师做好班上小助手的同时也会关心其他同学。五（1）班心理委员李子豪也积极分享了自己的想法，他认为做好心理委员，要主动关心同学，尽所能地去提供帮助。不做班级里的“告密人”也不做多管“闲事”的心理委员，要快而准地将班上同学的异常行为和心理情况反馈给心理老师和班主任老师。每个心理委员都表示要致力于成为学生和老师之间牵起心灵的传声筒，为班级和学校的心育工作做出自己的贡献。
