为进一步让班级植物角更好地发挥教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，让孩子真正获得贴近自然，与自然对话的机会，11月，徐州市泉山区教工幼儿园开展了自然角交流评比活动。
匠心勾勒，美不胜收
老师们带着欣赏和学习的心态走进每个班级，认真聆听各班老师对植物角的亮点介绍。精彩纷呈的介绍让大家感受到老师们的别具匠心。一花一世界，一草一天堂。老师们集思广益，充分考虑到季节性、本土化、年龄特点、丰富性、艺术性等特点，充分利用身边自然资源、废旧材料创设了独具特色的小角落。随处可见的水培区、土培区、观赏区、饲养区等，处处体现了勃勃生机、各具特色，同时也体现了以幼儿为主与自然环境互动的精神。
以评促学，再接再厉
通过倾听各班老师的详细的介绍和现场观摩，从内容设置、材料选择、区域布局、幼儿参与性等方面，老师们本着公平、公正、相互学习的态度进行评分，并互相提出了建设性的意见和创新性的想法。
不忘初心，携手同行
最后，杨主任从材料投放、环境提示、增加互动、持续观察等方面给了老师们很多建议，希望每位老师用科学的理念、创造的热情和智慧来重新审视本班的植物角，愿每位教师通过激励孩子探究动植物，萌发他们对自然、对科学的敬畏和尊重，对自然、对科学的崇尚和追求。
此次植物角交流评比活动，对老师们来说既是一次欣赏、学习的过程，也是展现班级个性和教育者智慧的过程，老师们将继续以幼儿兴趣、主动性和积极性出发；从审美性、探索性、区域联动性方向推进，让一日活动与环境成为一个有效的教育整体，让幼儿能够在与环境的交互作用中，健康快乐地成长！
