成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。
按照徐州市教育局《关于组织开展“赋能成长——学生生命安全与心理健康”主题教育月活动的通知》文件要求，结合徐州市教育局《关爱青少年生命健康重点工作安排》的通知，12月12日我校三年级学生开展了《你好，成长》——生命教育主题团体心理辅导活动。
活动热身阶段，孟老师带领学生先欣赏了视频《网络谜踪》的开头，引入了“成长”这个关键词。
接着，学生们走进“成长带来的变化”这一单元。学生们通过游戏猜猜的活动，总结了成长带给我们的变化包括：外貌、身高、体重上的变化；心理上的变化；见识、经历上的变化。
学生们积极踊跃地分享“感觉自己长大”的时刻。
第三阶段，学生们参与了由进化论改编的小游戏“种子成长史”。
游戏结束后，孟老师提问：通过刚才的游戏，大家想一想：在我们的成长过程里，我们会经历一些什么？学生们开动脑筋分享自己的想法。最后老师总结，在我们的成长过程里，我们会经历过一些“风雨”和“养分”。“风雨”包括爸妈的严厉教育、不擅长学习、成绩不好、没有什么突出的地方、在班级里透明，没存在感、遭遇挫折或失败等。“养分”包括：爸妈讲道理、有擅长的事情、成绩好、有玩得好的朋友、有关心你的人等等。
团体辅导结束阶段，孟老师给学生们布置了作业，完成“成长大富翁棋盘”。
通过此次团体辅导活动，学生们了解成长让自己产生的变化，包括生理、心理和见识阅历上的变化；梳理自己成长过程里的积极和消极的资源及经历。通过对成长过程的梳理，学生们意识到自己成功地克服了成长中的挫折和失败，从而对自我产生积极正向的情感。同时培养了学生觉察自身成长和变化的能力。
撰稿孟子会
图片任静
