读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。关注自己的课堂过程就会发现许多有意义的故事，在教学故事中反思更是提升教师课堂教学水平的关键途径。 2023年2月2日，新庄小学开展触动心灵的感动——“课堂中的故事”教师线上读书分享活动，本次活动学校青年教师全员参加，由常雪婷老师主持，姜铭涵、刘琳、王敏三位青年教师用视频的方式在微信群里分享了他们教学岁月里触动心灵的课堂故事。
第一位分享的是姜铭涵老师，她分享的课堂故事的主题是“赏识教育”。赏识，是一门教育的艺术。赏识别人，是一种理解，一种品质，一种智慧。赏识，是赞美和鼓励，肯定孩子行为中正确的部分，同时指出行为中需要改正的地方，使其朝着正确的方向去努力；是激发孩子的兴趣爱好，创造适宜的环境，为成长的道路点一盏灯。姜老师作为刚入职半年的新手老师，能在如此短的时间里就与学生建立彼此信任温暖的关系，都出自她对孩子真诚的爱与赏识。姜老师让我们更深刻地认识到：老师是在学生心灵播种美的使者，只有老师能感受美、欣赏美、表达美，学生才能与老师一样，学会尊重生命、感恩生命。
第二位分享的是一名数学老师刘琳老师，她分享的课堂故事的主题是“兴趣是最好的老师”。数学学科一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。但在刘老师的课堂中，孩子们不是“要我学”，而是“我要学”，“我想学”，“我爱学”，这全都得益于刘老师的幽默的课堂氛围和多彩的课堂活动。的确，学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。刘老师经常在数学课堂中采用游戏的方式，激发学生主动学习数学，真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，学生可以兴趣盎然地学习数学。她的智慧与方法值得我们每一位老师学习！
数学刘老师的用心分享既让我们欣赏到了她的智慧沉稳，又让我们感受到了她的心细温暖，而最后一位分享的王敏老师，她的课堂故事的主题是“意外的惊喜”，作为一名英语老师，她的课堂故事着实充满了意外的惊喜，她真实有趣的分享也为所有在线的老师们带来了很大的惊喜。上场。
面对课堂上调皮捣乱的学生，王老师采用“先扬后抑、顺水推舟”的教学机智，巧妙化解尴尬，不仅为学生赢得了尊重和理解，更是收获了意外的课堂效果。就像陶行知先生所说的那样：小孩人小心不小。充分尊重学生，给他们这个年纪应该有的“面子”——即为“扬”。学生得到了老师的尊重和理解，他们的内心会感谢老师信服老师，这时再教育他做的不对的地方，学生的内心也很容易接受。从而避免了课堂的冲突和学生的逆反心理。确实，英语作为一门外语，很多孩子在学习上都有抵触情绪，只有不断激发孩子的兴趣点，创设各种有趣的活动，才能使课堂丰富活泼起来，王老师的分享干货满满，值得我们学习！
此次活动，四位老师用采用录制视频的方式进行分享的同时，一个个真实的课堂故事也让我们感到温暖与感动，其他老师在观看后也能积极讨论，发表自己的看法，一次次交流，一次次思想碰撞，自然生成教育智慧。
最后，宋校长对本次读书分享进行总结，肯定评价了此次阅读分享中大家的进步与成长，同时为所有老师送上了真诚的新年祝福，希望老师们在平时教学生活中坚持读书，让自己在阅读中成长，成就自己最好的模样！
