为深入学习贯彻党的二十大精神，服务“加快建设高质量教育体系”战略任务，中国教育学会举办第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会，旨在展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索。2月12日，铜山区利国镇府前路小学组织全体数学教师线上参加了“小学数学教育教学变革与创新意识培养”的主题培训活动。

  培训聚焦小学数学教育教学中创新意识的培养，从理论和实践两个层面进行深入研讨。具体内容分为两个板块：一是专家对话，聚焦数学创新能力研究的最新进展，如高阶思维、深度学习等，从理论层面剖析小学数学创新意识培养现状与问题。二是案例展示与研讨，从问题解决、跨学科综合与实践、现代信息技术融合三个方面，分享6个创新意识的培养的优秀案例，探讨创新意识培养的路径及策略。

  创新能力是二十一世纪人才的核心能力之一，小学数学课程一直将培养学生的创新意识作为重要的教学目标之一。培训之后，该校全体数学教师表示：此次培训将为促进学生数学理解，全面落实数学核心素养目标打下坚实基础。

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