有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长;有一种力量，来自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行;有一种智慧，承载于阅读，悟方明;有一种理想，寄托于阅读，源远流长。书籍是教师专业成长的能源，阅读是教师专业化成长的必由之路。
为了贯彻落实我区“阅见世界 悦享未来”的阅读活动方案，徐州市王杰小学组织本校教师寒假开展了“书香假期 悦读成长”的读书活动。并于2023年2月21日举行了寒假教师读书交流活动。
本次读书活动以必读与选读相结合的方式进行。必读书目为区教研室推荐的于永正《于永正：忆师友、谈人生》，选读书目为自主选择能够提高教师业务能力和教学水平的书籍。
各位教师结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。一个个名家故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从老师们的口中娓娓道来。有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦;有的叙述了在教育大师的引领下，自己教育观念的更新、精神的洗礼。
张梓玲老师分享了区教研室在寒假里指定的《于永正：忆师友、谈人生》，她分享了于永正老师的教学方法，也明白了如何让成为一名真正的教师。张老师指出，如何在课下备课，如何上好一节课，如何与学生合作，如何与学生进步，这都是相通的，也是我们所有老师努力追求并做到的。
高原老师分享了《小学语文课程标准》，她认真学习了其中的识字写字教学目标与教材分析、阅读教学目标与内容、写话及口语交际部分，再次明确了课标的功能，为自己解惑答疑。
任阳老师分享的《非暴力沟通》有哲理性，但却不枯燥，从点点滴滴中窥探人生的大道理，让人自然而然的与自己实际联系到一起。任老师把书中的理论应用到生活，转变对孩子的态度，也为疫情期间枯燥的日常生活添色不少。
于聪聪老师分享了杨绛《我们仨》的读书感悟，以小见大，在书中文字的点滴间感受平凡的生活。三口之家没有轰轰烈烈生活故事，也没有被鸡毛蒜皮的日常琐事叨扰，互相扶持，彼此爱护，人世间最幸福的事就是能有知己，于老师的言语间都是对杨绛生活态度的肯定，诗意人生，快意生活。
瞧，我们的老师多认真啊!
老师们在阅读中，边读边留下思考的足迹。记录下自己所思、所感，一页页字迹，书写的是触动心灵的语句;一篇篇的文章，分享的是润泽心灵的感悟。
