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先研后教,以教促研——黄集镇小合子小学第二次教研活动纪实
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-03-01 15:45:00    阅读量:18608次
[摘要]:彭城教育:在这个阳光明媚的春季,黄集镇小合子小学的教研活动如期进行。本着相互学习、相互促进的教研理念,全体教师肩负教育使命,怀揣学习热情积极参与活动。3月1日,在教导处钱主任的带

  在这个阳光明媚的春季,黄集镇小合子小学的教研活动如期进行。本着相互学习、相互促进的教研理念,全体教师肩负教育使命,怀揣学习热情积极参与活动。3月1日,在教导处钱主任的带领下,学校组织开展了校内公开课展示活动,主要从常规工作安排、组内公开课评课、各组主题教研、先周集体备课四个方面进行研讨。

  在此过程中,各位老师也争相发表自己的意见以及建议,钱主任充分听取大家的意见,最终大家在讨论中取得一致意见。为今后的学校的教研工作安排指明了方向,相信在本次教研活动之后我们本学期的教研工作会开展的更加科学、合理有效。

  今天第一节课由闫广军老师教了一节数学课--认识几时几分。闫老师能够关注课堂的生成资源,并予以适时引导,点拨,形成动态生成。在认识整个钟面有几个大格,几个小格时,教师扮演了组织者,引导者的角色。让学生自己观察,数一数,然后汇报交流。通过这样,学生积极参与学习,知识自然而然地刻进学生脑海中了!

  第二节杨州老师执教了《荷花》一课。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。在整体感知环节,教师采用了自由朗读的方式,让学生初知文章大意。在阅读感悟环节,教师组织学生在自读、指名读、看图读、配乐读等多种形式的朗读中读出荷花的姿态美,读出荷花的颜色美。想象朗读的方法,丰富了学习形式,发展了语感。视频中,学生朗读的非常棒。不管是个人朗读还是集体朗读,都能很快地入情入境,并且绘声绘色地朗读出来。这离不开老师平时的训练指导。这样学习下去,孩子们的语文素养怎能不提高?

  教学工作是学校工作的主旋律,先研后教,以研促教,相信今后我们语文科组的教学工作会开展得越来越好,更加的有声有色。


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