环境创设是“课程游戏化”中不可缺少的一个环节，也是幼儿日常活动不可分割的一部分，游戏是幼儿的天性，是童年生活的重要内容，是幼儿的基本活动，是幼儿园的重要教育理念。教学与游戏相结合的教育方式对幼儿的思想、心理以及成长发育上有着重要的意义。在玩游戏的过程中，是幼儿开动大脑、动手操作的过程,是灵活的对学习的一种切身体验。
幼儿园坚持以“课程游戏化”为基本，锻炼幼儿强健的体魄，激发幼儿探究欲望与学习兴趣并能积极地与同伴交流合作。在搭建中不同阶段的幼儿呈现出相应的特点，这些充满童趣的建筑正是幼儿对现实生活的模仿和想象，也进一步培养了幼儿的主动性和创造性。
对于幼儿来说，游戏不仅仅是一种玩耍，也是一种学习。幼儿通过各类游戏，不仅可以发展动作技能、语言能力、协作能力、解决问题能力以及想象和创造力，还有利于幼儿的身心健康和全面发展。
