为积极落实“双减”政策，构筑理想课堂，提升教师专业素养和教学品质，徐州市大龙湖中学于12月16日至12月23日相继开展新教师亮相课活动，此次活动为新教师提供了锤炼自己、提升自己的舞台。刘抗抗、王奇奇、刘晓莉、杜苏云、葛倩倩、戚全颖、王思雨七位老师分学科加以展示。校领导及全体无课务教师悉数参加。
青年教师们亮相课前虚心向骨干教师们求教教学经验
首先开启亮相课的是刘抗抗老师的道法课《敬畏生命》。初中阶段是一个人形成正确人生观、价值观的重要时期。随着自我意识的不断发展,初一学生已经自觉或不自觉地开始探问“生命”思考生命的意义和价值。
课堂学习检测
王奇奇老师七（3）班的生物课，带领学生们完美诠释了《能量的释放和利用》，从生物体进行生命活动需要能量这个角度，了解能量释放与呼吸的关系。让学生们了解呼吸释放的能量在生命活动中的利用。在教学内容上，重难点突出，实验也具备吸引力与启迪性。课上奇奇老师充分发挥学生动手能力亲手做锥形瓶和蜡烛火焰的实验，得出植物和燃烧都需要氧气的结论。孩子们在实验中享受快乐，在实验中汲取知识！
刘晓莉老师七（1）班的地理课《气温和降水》课前准备充分，对教材的重难点把握准确。课前3分钟作业让学生自主预习，提出问题让学生自主探究等课堂活动，引发学生的思考，调动了学生学习的积极性。对于比较抽象难懂的部分如降水的形成过程，用视频的方式向学生展示，更生动形象，能激发学生的学习兴趣。
杜苏云老师在七（2）的语文课《皇帝的新装》以全新的方式打开了情景教学的大门，苏云老师教学语言亲切、温馨，让人如沐春风。课本情景剧《皇帝的新装》的表演课将课堂的气氛推向高潮，师生们在童话的世界里徜徉，一起探讨人性的真伪，启迪新一代的青少年践行真善美，敢于揭露假丑恶。孩子在学习中享受快乐，在收获知识中成长！台上孩子们生动诙谐的表演，台下师生的赞叹和掌声混响成一曲最美的交响乐！
七（2）同学们表演课本剧《皇帝的新装》
葛倩倩老师在七（5）班《对顶角》的教学的过程中，通过创设问题情境，再启发学生进行探究，逐步发现规律，从而降低学生学习新知识的难度。同时在探究的过程中学生还进行分组讨论，使他们学会“合作”。每个概念出来以后都有相应的练习进行巩固，这也达到了学以致用的目的。另外，葛老师还充分发挥了“小老师”的作用，让学生走上讲台， 体现了把课堂还给学生的教育思想，活跃了课堂气氛，提高了学生学习数学的兴趣。
戚全颖老师在七（5）班的英语展示课《U8 Reading》从默写单词、短语开始，落实学生知识掌握情况。新授单词时，戚老师灵活运用各种练习方法，如“分音节抢答”、“盖房子”等，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，将复杂的单词拆分成几个简单的部分，帮助孩子们理解记忆。同时，戚老师在课程最后设置了一个走秀环节，真正落实基于真实的教学情境安排的教学设计，并匠心独具地让孩子们给自己最喜欢的模特投票，在投票的同时又练习了一遍本课的重点句型，寓教于乐，深受学生们的喜爱。
七（5）班学生带来时装盛宴
王思雨老师在七（1）班的《U8 Reading》也为我们带来了一场时装盛宴，课前，为了吸引学生的注意力，思雨老师设置了热身游戏----唱反调，成功的引起学生的兴趣。通过问题导入本节课主题Fashion并教授学生本节课重点单词，利用卡片，形象生动的让学生记住重点单词。接着引入文中5个人物的各异穿着，紧接着由学生举行了一场时装秀，并由主持人全程英语介绍，各个时尚达人用熟练的英语介绍自己的穿着，仿佛置身于巴黎时装周的T台上，走出了大龙湖学子的自信与热情。最后在和老师的对答中对进行本堂课的复习。课虽结束，但孩子们意犹未尽，教师们依然沉浸在思雨老师的纯正的口语情境中！
七（1）班的英语时装秀表演
听课过程中，老师们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，认真了解教师贯彻新课标理念和教学目标的落实情况。
亮相课后，学校负责人戚明亮组织大家进行了评课活动，大家纷纷从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵经验，既有对课堂教学的感性认识，也有理性的升华；既有直白的赞美，也有单刀直入进行深刻剖析；在思想火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。
