备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高。3月1日，徐州市毛庄中学九年级数学开展了集体备课展示活动。活动由教务处吴林主任主持开展。
主备人——朱丹老师。朱丹老师从一阶，二阶分模块进行备课陈述，从求三角形面积的割、补的方法到二阶引出铅锤法求三角形面积，也就是数学大法之一同底高之和的解题思想。
随后周永红老师就本节教学设计精确指导；陈老师建议两个模块整合体现数学核心素养的一致性、整体性；占老师从数学的严谨性出发提出教师总结方法时语言要严谨。
通过集体研讨、再次修改，集各人优点于一体,集体的智慧产生出了较为圆满的教学设计。
吴庆松校长在此次集体备课中点评：“集体备课的课时目标要与课时目标与情感目标相吻合，我们不仅要备双基目标，更要备三维目标、素养目标。”
吴启虎校长在活动最后强调：“教学目标不可人为设定，应以中考指向和课标要求为准。我们要创建动态课堂，要与学生产生情感、思想交流，让课堂充满活力。”
此次集体备课增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平,不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展。同时,集体备课也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性，提高教师教学的科学性。
