为培养小学生的数学创新意识，提高学生观察、分析能力，激励学生走近生活，从日常生活中发现问题，提升学生的数学素养。江苏师范大学附属实验学校小学部北校区借助《小学生数学报》，开展了数学小论文评比活动，使孩子们在写作中爱上数学。
数学阅读是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的重要途径。赛前，在老师的指导下，我们的同学正在津津有味的阅读《小学生数学报》。
数学读，为学生提供了一条认知、感悟、理解和应用数学的新途径。在各班数学老师的精心指导下，孩子们踊跃参与，积极投稿，所征集的作品内容丰富多彩。
评委老师们本着公平、公正的原则，认真阅读每一篇数学小论文，评出了优秀奖。
此次数学论文评比活动，既激发了学生对数学课外阅读的兴趣，又丰富了孩子们课外阅读的内容，还让他们在创作中学习和掌握了丰富的数学知识，培养了他们在生活中应用数学的能力，全面提升了数学综合素养与学科学习水平。
