影子几乎是幼儿每天都能见到的，作为一种常见的自然现象，对于幼儿却很神秘。因为，它有的时候看得见，有的时候看不见，有的时候长，有的时候短，有的时候大，有的时候小，有的时候即使你看见了，想要抓它却又抓不着！影子真是神秘而有趣。探索影子秘密的最好方法，就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。
  一、发现影子

  在孩子的世界里，再小、再平常的一个东西，总能被变着法儿地玩出各种花样。晨间户外游戏中，一群小家伙们正在开心地追逐着。

  付一诺：哇，快看你的影子跟着你在动呢！
  杜明溪：我要跑起来，让我的影子也跟着我跑！
  肖子梵：我快要追上你的影子了！
  石若彤：大家快来呀，我们来踩影子吧！
  在“踩影子”的游戏活动中孩子们发现每一个人都会有影子，而且每个人的影子各不相同，影子还会跟着自己移动，孩子们对影子迸发出无限的热情。
  二、寻找影子
  我们人有影子，其他东西有影子吗？影子影子，你在哪里呢？带着这个问题，我们一起到幼儿园里去找一找吧！
  原来所有的物体都有影子！
  影子是什么样子的？它是什么颜色呢？先来看看我自己的影子吧。哇哦~影子原来是黑色的，它会随着我摆出不同的造型。
  小朋友将自己的影子和物体进行组合，创作了新的影子。

  瞧！影子好像一只美丽的蝴蝶哦！

  我做了一个眼睛的影子！
  三、小动物找影子
  孩子们对影子有很强的兴趣，我适时投放了一些找影子的材料在益智区，通过对影子和图片一一对应，培养孩子的观察能力、判断能力和动手操作能力。图10

  四、画影子

  怎样才能留住这神奇的影子呢？不如把它画下来吧，那就能永远把影子留在纸上了！小朋友们拿起画笔，都在认真的画着。

  五、影子的秘密
  不仅在太阳下才有影子，在灯光下，手电筒的光源下也是有影子的哦！
  这些属于孩子们的小手影真的格外的生动呢！有孔雀，小鸟，小兔，爱心………可真是热闹呢！
  《纲要》中指出“幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。影子一直是孩子们感兴趣的话题，经过一系列的探究活动后，孩子们懂得了在有太阳光、灯光、手电筒的情况下会产生影子。孩子们好奇，好问，好探究。这次的影子探究不仅是让孩子收获到了关于影子的认知，更重要的是在探索中孩子体会到了成功的感觉，体验到了发现的乐趣！