为切实维护全体学生的心理健康，帮助学生适应新学期的在校学习生活，落实上级关于实施2023年徐州市中小学春季学期开学前后 “心理关怀十件事”工作提示，贾汪区英才中学近期开展了一系列心理关怀活动。
2月6日，英才中学召开了班主任会议，对开学后的学生心理进行研判，根据可能出现的疫情后的心理各种情形进行预判和分析，齐心协力献出计策，帮助学生更快适应新学期的在校生活，及时做好学生的心理疏导与帮扶工作。
为了构建和完善“学校-各年级-各班”的心理健康教育网络，通过专业的团体心理辅导和丰富多彩的校园文化活动，优化、提高学生的心理品质，培养学生的健全人格。2月、3月份，英才中学德育处多次召开了各班级心理观察员工作会议，德育处张娜主任勉励心理委员们不断提高心理素质，加强思想道德修养，提升学习、工作能力，积极带动本班同学们认真学习科学文化知识，促进身心协调发展，成为合格的社会主义事业的接班人。袁朗坤老师从学生心理观察员的必要性和心理委员职责角色定位讲起，综合具体案例详细讲解了心理观员的具体工作范围、工作职责、工作方法和素质要求，要求各位心理委员要明确自身责任，进一步贴近同学实际，深入了解同学们的心理健康状况，对一些有特殊心理现象的同学能够做到早发现、早报告、早干预。
为了让学生尽快收心适应校园生活，以稳定的情绪、积极的态度迎接新学期，2月15日，英才中学师生在班级开展了丰富多彩的心理健康第一课的主题班会活动。面对新学期，同学们感到激动、兴奋、期待，疫情过后也会有一点紧张、忐忑和无所适从，这些都是很正常的心理反应。在班会课上，老师和同学们一起学习积极调整情绪的办法：清单整理法、积极暗示法、调整生物钟、拉满期待值等，以饱满的精神迎接无限可能的学期。
英才中学心理咨询室完成对全校学生的全面心理摸排，并做好老生档案动态更新工作。对于摸排工作和学生心理档案中反映出来的问题，心理健康教师将结合多方面的信息综合研判，对于心理需要重点关注的学生，将继续予以心理援助和记录。
开学初，英才中学心理咨询室将通过电子屏、心理健康宣传栏、校园广播站等宣传方式，继续扩大心理咨询的影响，吸引更多学生走进心理咨询室，及时与心理健康老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。学校心理健康教研组定期开展教研活动，分析、梳理学生出现的心理问题，进行专业的研判，并及时跟踪辅导。
为了更真切、有效地了解学生的心理想法，学校开展了“一对一师生温馨对话”活动。教师们从学习、生活、人际交往等多个方面与学生敞开心扉交流，希望让学生感受到教师真切的关心，从而让学生转变观念，愿意主动找老师倾诉烦恼，疏导郁结。
为构建和谐的教育环境，凝聚家校合作力量，搭建学校与家庭沟通的平台，使家长成为学校的协作者、支持者，2月24日，贾汪区英才中学分年级召开了新学期家长会，指导家长及学生科学做好开学心理调适，为新学期的家校共育打下基础。家校携手，共同助力学生身心健康成长。
平时，班主任还会通过电话、微信等线上方式对学生进行问候、关心、鼓励。家长们也积极配合，感谢老师的关心，支持学校工作。教育不只是孩子的功课，更是父母的修行；教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通、理念共建的过程。通过家庭教育指导活动，让老师、学校、家长之间搭建了一个沟通的平台，从而形成教育合力，促使每个学生都能健康快乐地成长。
新学期开学初，英才中学开展不同层面的心理赋能励志演讲活动。分管德育叶鹏飞副校长鼓励同学们要学会感恩，要⾃信，胸怀梦想，要调整好⼼态和状态，努⼒拼搏，成就美好未来。聘请演讲专家江老师，⽤激情四射、幽默风趣的语言，引导学生克服困难，激发昂扬斗志。受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
贾汪区英才中学开展的2023年春季开学“心理关怀十件事”系列活动，希望为学生的心理健康保驾护航，以人文关怀和心理疏导等方式促进学生心理健康发展，让每一位同学都能成为热爱自己、热爱生命的阳光青少年，以积极乐观的心态拥抱新学期的学习生活。
撰稿：张娜
