本周永安街小学数学博约课堂拉开了帷幕。黄老师与杨老师前期经过充分的准备，反复的磨课，分别为数学组呈现了两节精彩的数学课。
黄老师和杨老师分别执教的是《积的变化规律》和《认识年月日》，从两位老师的课堂教学来看，在执教时注重数学的核心概念和数学核心素养，教师自身基本功扎实，教态自然，课堂的教学思路清晰，课堂教学节奏把握较好。
运用问题情境的创设，由“趣”入手，把握好学生的学习兴趣，进行新知的探究。并且能考虑到学生的学习能动性，激发好学生的学习主动性，帮助学生们提供了认识与观察世界的方式，通过学生的眼光，让学生从现实世界的客观现象中发现与提出有意义的数学问题，从而为教师后面展开课堂教学的有效性学习做好铺垫。
在教学环节上过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，是通过教师的有序诱导，学生的积极参与，体验合作、讨论与交流，使得学生经历“再发现”的过程，逐步养成数学语言表达与交流的习惯。
每一节公开课，老师们都是认真对待，从备课、互议、教案修改、课件制作，上课、课后反思，老师互评，每一个环节，每一个细节都浮出了老师们太多的汗水。
两位老师的公开课为我们开了一个好头，接下来我们其他数学老师将继续用《课标》指引教学，用“三会”育人，发展学生核心素养。
