为全面贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，践行“五育并举”理念，江苏师范大学铜山实验学校（娇山湖中学）积极探索开展了丰富多彩的社团活动，从辅导教师的安排、社团的选定，到活动时间、地点、内容的策划，经过近一个月的筹备，娇山湖中学社团活动正式开课，本学期主要开设了书法、象棋、舞蹈、竖笛、美术、体能、摄影、心理剧、篮球、足球、啦啦操、武术、编程等多个社团课程。
每周三下午，社团活动秩序井然。各社团老师精心准备，认真指导，舞蹈房，音乐教室，美术室，团辅室，篮球场，足球场，到处都是学生们参加社团课的投入模样。
社团的开展既为学生开启了一扇扇快乐的大门，也使校园充满了生机与活力，学校也逐步形成了“全面发展、特色发展”培养方式。
书法作为中国的十大国粹之一，有着悠久的历史，被称为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。”练好书法，能让人从内而外的散发出浓浓的书卷气息。写一手好字能让人眼前一亮，德育处祝校长开展的书法社团深受学生们的喜爱，通过书写练习，学生不仅感受到了书法的独特魅力，还培养了自己的专注力、毅力和耐心，这是其他学科无法替代的。
下象棋可以很好的锻炼学生的逻辑思维能力，对脑力发育有很好的促进作用，时常进行象棋训练可以很好的锻炼记忆力，培养计算能力以及良好的心态和抗挫折意识。杜庆如主任开设的象棋社团在学生们中间掀起了一股象棋热潮，午饭和晚饭后，学生们总会忍不住拿出来下几局。
初中生正处于身体快速生长发育时期，舞蹈训练能使他们站的直，纠正驼背、端肩等形体问题。基本功的训练能磨炼学生坚强的意志，集体舞能训练学生的合作精神。倪晓莉主任开展舞蹈社团不仅丰富了学生的课余文化生活，缓解紧张的学习气氛，还培养了学生的肢体协调性、乐感等。
学生学习竖笛可以培养音准，增强音乐表现力，对于音乐的欣赏和演唱也有很大的促进作用，为学生音乐乐感的培养打下了坚实的基础。喻磊主任开设的竖笛社团现在已经可以独立的合奏一首完整的曲子。
爱因斯坦、达芬奇、居里夫人等这些世纪伟人的共同之处在于，他们都有超强发达的右脑，而绘画是开发右脑的黄金途径。闫海玲主任和毛苗苗老师创办的美术社团为热爱美术的学生提供了平台。
坚持体能训练可以有效的增强身体抵抗力，让体魄变得更加强健，对身体健康大有帮助。中学生学业比小学要繁重一些，而良好的身体素质是学习状态的保障。沙朝庆老师的体能社团不仅可以帮助学生提高平时的身体状态，也可以为初三的体育中考打下坚实的基础。
用摄影的方式“定格”生活，在学习之余，这也是一个非常好的放松模式。在张艳艳老师引导下，学生学会了用手中的镜头发现身边的真善美并记录下来，丰富了自己的精神生活。
校园心理剧是中学生心理健康教育的一种有效的方式，学生可以将自己的心理冲突和困惑借助角色扮演呈现出来，以便于心理困惑的呈现和解决，是学生自助和互助的重要方式。李袭袭老师创办的心理剧社团成为了一些“小演员”的聚集地。
篮球社团在李青和孙明一老师的科学指导下，采取灵活多样的训练方式，充分调动学生对篮球的兴趣，提高了学生的运动技能，让每个学生都享受到了运动所带来的乐趣。
同学们在书法课时端坐练字的身影，在象棋课时专心思考的模样，在舞蹈课上尽情舞动的身姿，在体能训练中整齐划一的动作……每一个活动都让学生们找到了自信，社团活动不仅培养了学生的健康心理，促进了学生的智力发展，而且促进了学生的身心发展、拓宽了兴趣和视野。
相信在娇山湖中学全体师生的共同努力下，多姿多彩的社团活动一定会成为每一个学生记忆深处难忘的经历。让我们一同期待娇中学子在社团活动中茁壮成长，展翅飞翔！
通讯员：李袭袭
审稿人：祝清刚
