胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。读书让我们变得温文尔雅，读书让我们快速成长。为打造学习型教师团队，提高教师综合素质，2023年5月9日晚上19：00，大彭镇三壴书院幼儿园部第三组开展线上读书交流会，交流书目的内容是《观察的艺术》第一章到第三章。
本次交流活动前，朱园长制定了《观察的艺术》领读计划，详细的为老师们介绍了书目章节，并具体分配了领读工作安排和跟读计划，为本次读书交流会做好了铺垫。
（图10）
共读活动开始前，组内老师们积极进行线上签到，为本次交流活动做好了准备。
本次共同回顾本书的第一、二、三章的内容，并针对以下四个问题进行交流讨论。
问题一：阅读完《观察的艺术》前言和第一章部分，反观、对照教育实践下教师的观察行为，你有哪些思考？
问题二：在本书第一章“纽扣”案例中，卡瑞纳为幼儿提供了新的开放性材料，但并没有直接介绍玩法，而是根据不同的材料选择不同的方式，请结合“纽扣”案例谈一谈投放游戏材料应注意的问题以及如何引导幼儿使用不同材料游戏。
问题三：请回答观察技巧的组成要素
问题四：请结合第三章p45-p49页谈一谈幼儿自主游戏中如何能够留意幼儿真实的想法。
巴丹曾说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”希望在团队的凝聚中，我们继续与书为友，共同增长智慧，学习专业知识，提高专业素养。
通讯员：李腾飞
审核人：朱艳桂
