为有效发挥体育活动对初中生意志品质培养的独特效应，回应“双减”背景下的德育教育关切。徐州市大庙中学体育部开展了多元化的体育社团活动，加快实现体育教育提档升级。鼓励学生积极参与到体育锻炼中，帮助学生释放学业压力，促进学生身心全面发展。
  一、寓教于乐提兴趣

  徐州市大庙中学体育部，根据学生体质、师资队伍、场地设施、家长意愿等多方面因素，设置了基础田径、校园足球、校园篮球、特色手球、活力健美操等丰富多元的体育社团架构。让学生在校内就可以享受到优质的体育资源，提高学生参与度和满足感。在游戏化教学等寓教于乐、寓教于行的课程形式中，学生更容易释放出相比室内课程更加多元的青春活力，能够很大程度调动学生的参与积极性，缓解学习压力，培养学生积极参与集体活动、主动学习、勤于练习的良好学习态度。

  二、科学训练强体质

  培养学生吃苦耐劳的学练态度、承受挫折的坚强意志、沟通合作的团队精神、文明竞争的规则意识，亦是初中生德育教育的重要任务。社团学生训练一般在一周2-3次，固定活动时间为下午第四节课16:45-17:30，赛前集训时间随赛事推进机动调整。依托校内室外足球场、田径场和室内体育馆等，可以基本满足学生日常活动所需。以手球比赛为例，赛前参加集训的大名单有30多人，每次参加集训的也有20多人，但最终代表学校打比赛的只有12人，每个位置有三到四个人在竞争。社团成员之间的和而不同、相互激励和竞争是社团发展的动力，鼓励学生交流互鉴，合作学习，共同提高。

  三、以赛促学助成长

  省际校园友谊赛、中小学田径运动会、中小学篮球赛等不同赛级、不同项目的体育赛事是检验学生成长的重要平台。近日，徐州市大庙中学足球社团派出男女足球队参加徐州经济技术开发区校园足球联赛皆获区赛一等奖，其中女队将代表开发区参加2023年“市长杯”青少年校园足球联赛。在赛场上领悟吃苦耐劳、顽强拼搏、团结合作的积极精神气息，在社团生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

  四、学科融合创新美

  在体育与音乐、舞蹈、美育、劳动教育不断相融共进的背景下，尝试性通过学生社团、年级、班级等组织开展体育摄影、体育绘画、赛事小记者体验活动，引导学生主动参与到校园体育文化营造中来，在参与中感受多学科交叉的魅力，进一步开拓视野，丰富知识，形成良好的世界观和价值观，实现体育、德育、美育与劳动教育的多重效益。例如，学生在校运会开幕式上精彩纷呈的健美操、舞龙舞狮、军体拳等项目展演以及体育记者团、体育播报组、赛场文明监督小队、体育志愿者服务小队等学生组织，集中展示了体育社团学生的综合素质。

  “双减”政策为青少年尤其是初中生参与体育活动提供了良好时间空间条件，培养学生的运动兴趣，树立终身体育的观念，提升学校德育质量。因此，需要社会、学校、教师、家庭及学生积极联动并形成合力，帮助学生在体育活动参与中出汗水、学精神、强本领，在提高身体素质的同时不断锤炼意志品格，实现身心协调发展，胸怀理想，脚踏实地，成为德才兼备、全面发展的时代新人。