为了让教师们更新教育理念，了解传统教育主题墙和儿童海报的区别，知道儿童海报墙内容选择与设计逻辑，以及制作转向和呈现方式多元化。5月18日，房村镇马家幼儿园开展了《儿童海报墙的创设》教师培训活动。

  活动由丁老师主持，培训中强调：主题墙是需要幼儿以主人翁的姿态参与其中，他们是活动的探究者、策划者、记录者，从主题墙到儿童海报墙，预示着从“教师本位”到“儿童立场”的视角转变。从在活动探究中幼儿遇到的问题、经历的探索过程以及解决策略就是海报制作的主要内容。教师只是一个引导和归纳整理者，把幼儿的所思所想所做以及幼儿的兴趣点和精彩“哇”时刻突显出来。丰富呈现方式，如连环画式、折页式、屏风式等等。

  本次培训从理论到范例，让教师们更加清晰的了解儿童海报墙的制作方式方法以及承载的重要价值，幼儿也只有更多的参与到主题活动和制作中，才能求真探究、真思考、真发展。主题墙海报也是主题活动过程的记录和反馈，二者紧密联系不可或缺，多多给幼儿机会，才能更好的成就儿童锻炼教师！

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