“人间最美五月天，正是读书好时节”，5月31日汉王镇刘庄幼儿园举行读书分享活动，本次由张翠老师分享《陈鹤琴文集》。陈鹤琴先生提出了一套“活教育”的理论，他认为传统的“死教育”只让儿童死读书本，而“活教育”最主要的特征是强调教育和生活现实、社会现实紧密相联。

  张翠老师提出工作之后重拾《陈鹤琴文集》这本书，温故而知新，她对陈鹤琴先生的教育思想有了更深层次的理解与感悟。张翠老师指出：“陈鹤琴先生提出的“做中学、做中教、做中求进步”对于我们现在而言意义重大。”她举了个例子：在幼儿园每天的区域活动和角色游戏中，孩子能通过自己的意愿选择活动的区域，并在各个区域中做他们想做的事，而教师要做的就是观察幼儿的活动情况，对于有困难的孩子，给与他们积极的鼓励和暗示，让他尝试自己解决，这类活动都是以幼儿为主体，突出了“做”字和“活”字，使幼儿能够在一个处于主动学习的环境下进行学习，儿童的操作活动即“做”正是获得直接经验的最佳途径。

  陈鹤琴先生是我国幼儿教育之父，他的思想值得我们每位幼教人潜心学习。我们要以陈鹤琴先生为榜样，怀着一颗赤子之心，扎根儿童，“变成小孩子”，在自己的岗位上尽一份绵薄之力，成为一名合格的教育工作者，不求大富大贵，但求问心无愧。

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