脚步走不到的远方，文字可以；
眼睛看不到的风景，文字可以。
文以治疾，书以疗心；
读书是很好的选择。
为提高教师们的个人素质，促进教学实践与理论结合，提高个人的业务水平和师德修养，使自己教育教学行为更能符合时代的要求，满足学校教育教学工作的需要。郭集小学海棠读书社5月19日组织教师开展了好书分享活动。
本次读书分享者是朱明老师，她向大家推荐的书是张宏伟的《全景式数学教育：一样的数学，不一样的教学》。基于国家课程标准，全景式数学教育致力于建设更为鲜活、有趣，指向全人的数学教育。全书精选了22个精彩的全景式数学教育案例，带来让人耳目一新的数学世界。这22个典型课例，分为“浪漫学习”“精确学习”“综合学习”三部分，具体呈现了顺应学生认知规律的数学学与教的过程。这些内容立足培养数学课程核心素养，教师教得酣畅淋漓，学生学得热火朝天，呈现出引人入胜的课堂现场。
全景式数学教育倡导全时空、全方位教学，强调校园学习和日常生活的融合与统一，让学生在真实的生活中学活的数学，活学数学。因此，全景式数学教育坚持在正式教学每项知识前，先进行相应的“浪漫体验学习活动”，让学生在真实的生活中体验、自主初学真实的数学，并在这个过程中发现、提出和记录相关问题。
张老师的全景式数学教育特别强调儿童学习的浪漫特征，更注重让儿童自己去发现、去体验丰富的数学原始生长点，通过长线浸润，充分积累和保护相应的心理、情感和经验......，把一个个鲜活的浪漫知觉活动全部纳入课程和学习过程。
老师们逐个分享读书心得，畅谈读书感言，抒发读书感悟，给聆听的老师带来了一场心灵盛宴。老师们从中汲取了心灵养分，提升了文化修养，胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！
愿郭小教师徜徉于书的海洋中，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得，做一个幸福的书香教师。
撰稿：朱明
供图：曹迪
审稿：杨猛
