三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
—— 《论语》
为促进青年教师的专业成长，提升青年教师的业务素质，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围，5月29日至6月9日，学校举行了青年教师过关课展示活动。今天，所有语文老师共同听了岳岩岩老师的一节习作课《故事新编》。
刚开始，岳老师以游戏——看图猜故事切入课题，学生的学习兴趣一下就被激发起来了。接着岳老师以《龟兔赛跑》这则老故事为例，借助四格图，引导学生发现写法上情节大反转的特点，为学生后面的写作打下基础。
既然是故事新编，那“新”在哪？当然是新的故事情节。课堂上，岳老师引导学生通过小组讨论的方式交流同学们新的想法。交流后，岳老师让学生用小标题的形式把新情节写在创意版上，并选择出最具有创意的孩子，把小标题贴在黑板上，这极大地激发了学生的想象力。
岳老师还带领同学们欣赏了一位小朋友的创编微视频，介绍了改编故事的方法，真正做到了让学生有法可依。这样，学生在编起故事来就自然水到渠成了。课后，参与听课的所有老师对岳老师的这节课依次进行了点评，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，既肯定了优点也提出了改进方法。
通过上课、听课，全体教师实现了资源共享、优势互补、互为借鉴、共同提升的预期目标，教育教学理念得到了升华，教师的专业素养得到了大幅提升。一枝独秀不是春，百花齐放春满园！相信在全体马楼教师的共同努力下，马楼小学的教研之花将更加绚丽多彩！
撰稿：岳岩岩
