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汉王镇小学2023年评选市、区优秀教育工作者公示
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-07-01 19:22:00    阅读量:17468次
[摘要]:教育热点:真心献教育实干谱新篇——申报徐州市优秀教育工作者事迹材料徐州市铜山区汉王实验小学黄美芝白驹过隙,时光荏苒,在所热爱的三尺讲台上一站就是36年。36年间我一心向党,言行高度与


真心献教育   实干谱新篇

——申报徐州市优秀教育工作者事迹材料
徐州市铜山区汉王实验小学   黄美芝

  白驹过隙,时光荏苒,在所热爱的三尺讲台上一站就是36年。36年间我一心向党,言行高度与党中央保持一致,自觉学习党的方针、政策,自觉遵纪守法,尊重领导,团结同志,顾全大局,不计较得失,倾心教育事业,关心爱护每个孩子,从不放弃一个学习困难的孩子。能做到不迟到、不早退,更不无故旷工,做到有病有事请假。哪怕是生病住院能早出院一天就少住一天,不想给学校、同事增添麻烦。工作中,我始终秉承着真抓实干的精神,坚持踏踏实实的做人态度,保持优秀共产党员勤劳质朴的本色。

  教学中,我对自己要求特别严格,上课必须备课,不备课绝不进入课堂。即使对教材十分熟悉,我也要根据班内现有学生的知识水平情况加以调整,我认为适合学生的才是最好的教案,才真正有利于学生的发展。对待学生的作业及时批改、及时辅导。哪怕放学晚回家一会儿或者带回家中都要把当天的作业批改好。因此,我所带班级的语文成绩始终在全镇同年级中名列前茅。2014年11月在区对三年级质量检测中,我班语文成绩获得了二等奖,也是汉王镇唯一一个获得名次的班级。从教36年来,我一直担任语文教学,我与老师们聊天时常说:“作为教师,年纪可以老但心态不可老,知识更不能老,只有保持一颗年轻的心态,不断为大脑注入新鲜的血液,才能与时俱进,才能培养出一批批有朝气、有活力、有担当的人才。”我白天脚踏实地工作,晚上继续钻研教材、阅读教育教学的书籍、杂志等,广泛涉猎,从不让遇到的问题过夜。

  在每学期的优质课评选中,同志们总能看到我忙碌的身影,为参赛的老师导课,听了改,改了再听再改,哪怕一句过渡语言不合适都要进行反复修改,直到满意为止。因此,在我的影响之下许多青年教师迅速成长起来,在优质课大赛中脱颖而出。我辅导的宋蕾蕾参加了全国在校大学生讲课大赛,获得了一等奖,是徐师大唯一一个获得如此殊荣的学生。看着他们一张张笑脸、手捧一本本荣誉证书,此刻的我无比骄傲、自豪。
  如果说,教育是一座“富矿”,那么教科研就是挖掘教育“矿藏”的一种很好的“探头”与“钻头”。而教师的研究植根于教育过程中,是教师对自身教育行为的不断反思和深入探究。因此,教师的专业发展应以教科研为抓手,没有研究就没有教育的推进,就没有教师专业的提升。在平时的工作中,我能注重总结,善于反思,积极钻研,勇于探索,努力搞好教学研究工作,勇做排头兵。2014年我自发成立了“磨课俱乐部”,组织语文教师展开讨论,进行集体备课,我先上示范课,再制定出计划,保证半个月有一位教师上课。一节课进行多次磨练,教师的课堂驾驭能力得到锻炼。我要求上课的老师上一次写一次课后反思,同时,要求教师每月要拿出一篇比较有价值的教学感悟或论文类的经验材料,从不同程度,不同侧面提高教师的整体素质。在区教育局检查中,我的课受到领导们的一致好评,当领导们得知我自发成立了“磨课俱乐部”时,都说我是一心一意干工作的人。天道酬勤,在区级优质课大赛中,心理健康课、思品课分别获得一等奖,语文基本功大赛也荣获一等奖;2019年5月,在区举行的送教上门活动中,我执教的《小猴子下山》一课获得了听课老师们的赞赏。2018年、2021年被评为“区级教学先进个人”;由于不断探索总结,多篇论文、教案在市区评比中获一等奖;撰写论文《核心素养理念下语言能力发展的策略浅探》于2020年4月发表在省级刊物《小学教学参考》上;论文《统编版教材“重复类”文本教学研究》于2021年1月发表在省级刊物《语文天地》上;论文《基于关键词句的文本解读探究-以<父爱之舟>为例》于2022年2月发表在省级刊物《语文新读写》上。
  教学中,我特别注重学生各方面能力的发展,组织学生参加各级各类活动。辅导的学生集体朗诵获得市级一等奖;辅导学生的文章多篇发表在省级刊物《七彩语文》、《习作报》上;金钥匙科技竞赛中辅导的学生获得区级一等奖;区级硬笔书法大赛中辅导的学生多名获得一、二等奖;在区级读写大赛及征文竞赛中辅导的学生均获一等奖。
  36年来我一直担任班主任工作,班主任工作千头万绪,但我爱这份工作——累并快乐着。作为教师,特别是班主任做的最有价值、最有意义的事情就是为学生的长远发展着想。因此,我特别注重学生人格、行为习惯以及能力的培养。无论多乱的班级,只要我接手一个月就会让他们改头换面。我会根据学生的年龄特点及状况制定不同的计划,采取不同的措施,开展不同的活动,让孩子们爱上自己的班级。我所带班级的孩子健康活泼,积极向上,是学校的模范班级.2022年2月所带的二(4)中队被徐州市少工委授予“红领巾奖章”三星章;所带班级多次被区评为“文明班级、先进班组集体、优秀少先中队”;个人先后被评为区级“十佳心理健康教育教师”、“十佳总辅导员”、“优秀辅导“区级优秀班主任”、“区级最美班主任”;2014年获“徐州市铜山区中小学教育专家”提名奖;2003年8月被评为区优秀德育工作者。班主任手册在区级评比中多次获得一等奖;撰写的班级管理论文获得省级三等奖,德育论文《架起理解桥》和《让爱之花永远绽放》在2003年、2004年相继发表于《徐州教育科研》杂志上。
所做的一切工作得到了领导和同志们的认可:2014年9月被评为区优秀教育工作者;2019年被评为区优秀共产党员;2000、2003、2012、2013、2014、2018、2021年度考核均为优秀;2022年5月被徐州市教育局、徐州市总工会授予“徐州市模范教职工”荣誉称号。
  罗曼.罗兰曾说过:“工作着是美丽的,为自己所倾心的事业而工作的人更是美丽的。”还有一年半的时光将告别三尺讲台,我愿意把真心、余热献给我热爱的教育事业,继续谱写一页页新的篇章,做教坛中永不凋谢的美丽花朵!
 工作着   幸福着
——申报铜山区优秀教育工作者事迹材料
徐州市铜山区汉王实验小学   许  平
  投身教育工作二十三年来,我担任二十二年的班主任。我忠诚于人民的教育事业。多年来,凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
  一、思想品德端正
  本人自工作以来,我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识,遵纪守法、热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为教师,我严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
  二、职业道德高尚
  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,平任时劳任怨、对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
  三、教育教学能力强韧
  作为一名语文教师,能严格求自己,刻苦钻研业务,不断学习新知识,研究新课标参阅各种资料,改进教育教学方法,力求深入理解教材,准确把握难重点。注意学生的实际情况提高课堂教学效率。还经常聆听他人课堂,观看名师名家的录播课,博众人之彩,拿来适合自己的东西融入自己其中,再思考、实践。提高自己的业务水平。
  作为一名班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。我一心扑在自己的工作上,时刻将我的学生装在心中。教育无小事,事事皆育人;学生无小孩,生生皆为师。我用心靠近每一个孩子,用情感化孩子,用智启蒙孩子,以慧引领孩子。我从培养学生良好习惯入手。利用班队活动课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌、不乱扔垃圾的好习惯。
  四、教育科研成果显著
  在教育科研工作中,我除了不断加强自身文化课进修学习之余,还积极参加网络学习、继续教育学习,珍惜每一次外出培训学习的机会,认真聆听专家报告、学习教育思想、以此不断反思自己的教学行为,积极实践于课堂教学。积极承担公开课教学活动,积极参加校内评课议课活动,认真聆听,虚心学习,使得自己在每次活动中都能有所收获。    
  一分耕耘一分收获,我也取得了一些成绩。教学成绩一直名列全镇前列,语文优质课竞赛区一等奖,班主任基本功一等奖.先后被评为评为“铜山区青年良师”“铜山区优秀少先队辅导员”“铜山区优秀读书教师”“铜山区好教师”“铜山区小学教学先进个人”“区责任教育工作先进个人”“区优秀德育工作者”“区优秀读书个人”“区模范班主任”  “区优秀心理健康教育教师”“区师德先进个人” 在区级范围内上公开课一节,镇公开课示范课数次;论文三篇在省级刊物发表,多篇论文在省、市、区中获奖;教案获多次在市区级获奖,先后主持2次市级个人小课题并顺利结题;。我辅导的学生武月婷在省级七彩语文活动中获得阅读小天使,在省级七彩语文活动中获一二等奖。多篇文章在小海燕上发表。
  五、履行职责真实

  在过去的23个春夏秋冬间,我一直埋头苦干、实干。我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。我付出着、收获着、进步着,我工作着,幸福着。未来的日子里,我将无我。天可怜见,我心如玉。我始终坚信“每一滴汗水都能开花结果。”我将不辜负党和孩子们对我的信任,必定全力以赴我心中美!

润物无声  师爱有痕 

——申报铜山区优秀教育工作者评选事迹材料 

铜山区汉王镇刘庄小学  孙珊

  2017年9月,我走上了教师这个岗位,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是一名平凡而普通的教师。

  一、用心教书,用情育人

  教师是阳光下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师,教育工作者就必须有教育情怀。教育工作的特殊性在于它的对象是生机勃勃的孩子,所以必须用心去研究他们,用爱去包裹他们。我对学生充满了爱与关怀,学生对我特别依恋。每一个小孩都渴望被知道被尊重,记住他们的名字,熟悉与他们曾有的点滴,让他们感到他们自己在老师心中的重要,平等对待每一个小孩,班级里的孩子不可能是同一个模具塑造出来的类型,或乖巧或调皮,或活泼开朗或沉默内敛,我都给予他们同等的关注与关爱,绝不厚此薄彼。我用细心与耐心培着养孩子的信心,用激情与热情培养着孩子的感情。

  二、认真教学,潜心教研

  我是一名普通的一线教师,一直担任小学英语教学工作。当一名出色的教师是我努力的方向。让学生“动”起来,让课堂“活”起来;在探索中学习,在参与中发展。我的多篇论文教案获奖,多次在教学研讨活动中上汇报课。我对工作一向兢兢业业,服从学校安排,不掂轻怕重,主动和同学科老师一起探讨工作,潜心育人。我认真学习教学大纲,用理论知识武装自己,不断对自己“充电”,提高教育教学水平和班级管理能力。在教学中我不是照本宣科,而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围,所以在教学业绩上也很显著,2021年被评为小学教学先进个人,2022年被评为年度考核优秀等荣誉称号。我积极参加各类教学比武,徐州市科研杯论文《透过英语,让孩子的整个生命熠熠闪光》获二等奖,铜山区英语论文《打开儿童英语学习的五重门》评选中获一等奖,铜山区教师基本功大赛二等奖,蓝天杯教案《asking the way》获铜山区二等奖,小能手辅导团体一等奖,steam创客科技文化节辅导的学生获一等奖,教学成绩始终在全镇名列前茅等等。

  三、言传身教,以身作则

  “命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”我是一名普通而平凡的教师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、授业、解惑’这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。作为一名普通老师,我忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,多年来一直从事教学一线工作。我不图名、不计利,工作精益求精,为人诚实厚道,尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优,在业务水平的提升上创先争优,在学校的管理上创新争优,赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评,表现出了一名教师应有的品格和素质。

  四、无私奉献,勇挑重担

  我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命,我很珍惜和善待我的学校和孩子们。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我时常告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀! 

  五、恪尽职守、任劳任怨

  我在汉王小学任教有六年了,年如一日,我爱岗敬业,爱校如家,恪尽职守,任劳任怨,不求回报,只讲奉献。多年来,我所任教的班级在各种考试评比中总是名列前茅,辅导的学生在各项竞赛中多次获奖,我的教学成绩得到学校领导和同事的认可,获得学生及家长的好评。

  朱永新老师说过,平凡的琐碎创造伟大。教育,就是这样一件琐碎至极的事情。这是生活的本真,孙老师在琐碎的教育生活中追求着别样的热烈和精彩!

平凡坚守,默默耕耘

——申报铜山区优秀教育工作者个人事迹材料

徐州市铜山区汉王镇北望幼儿园   张磊

  张磊,男,1993年12月出生,中共党员,本科学历,幼儿园一级教师。自参加工作以来,我始终不忘“忠诚党和人民的教育事业”的铮铮誓言,一直在教育教学第一线奋斗,用理想和信念诠释人生,用师爱和师德铸造师魂,用汗水和业绩努力成就自己的教师梦。

  一、不忘初心,追求梦想。

  我热爱自己的教育事业,并愿为之奋斗终身。小时候,深受尊师重教风尚的熏陶,人类灵魂工程师的圣洁和伟岸在我心中播种,便萌发了做一名人民教师的愿望。从教近十年,我不忘初心,不曾动摇过追求教育的梦想,在平凡的工作中始终恪守崇高、忘我、无私与敬业。面对尘世的诱惑不曾动摇,面对一双双求知的眼眸,在教育之路上依然风雨无阻、步履坚定、激情四射!

  二、坚定本心,言传身教。

  我爱我的学生,我爱我的事业,我执着我的追求。在教育实践中,我本着“欲正人,先正己”的原则,无论什么时候总是以自己的人格力量感染幼儿,注意自己点点滴滴言行的影响。近十年的职业生涯,明显地感觉到:我的言谈举止,既处于孩子最严格的监督之下,又处于时刻被孩子效仿之中。我从孩子们身上看到了自己,同时也领悟了“身教重于言传”的真谛。

  三、倾注爱心,教书育人。

  教育是一门科学,更是一门艺术,只有倾注爱心,才可赢得孩子们的爱戴,走进孩子们的内心世界,才能教书育人。为此,我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理教育中的每个问题,用师爱呵护每一颗幼小的心灵。在活动中播种阳光,收获了一个一个繁花似锦的春天。孩子们的成长是最好的荣誉证书。每天与其谈心、交流,努力捕捉他们身上的闪光点,千方百计促进进步。在活动中,我结合“3-6岁儿童学习与发展指南”和幼儿现有认知水平,对不同层次孩子设计深度广度难度不一的教学方法,促进全体孩子全面健康发展。

  四、守住良心,绝不言弃。

  有人说,教书是良心活路。这话我深信不疑。因为教师可能成就孩子的一生,也可能毁灭孩子的一生。作为教师理应承担起“传道、授业、解惑”的责任,承担起“为不同的幼儿有不同的发展”而应负的责任,工作的道路并非一帆风顺,各种各样的孩子常常让我焦头烂额。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一棵草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有春天。

  五、树立雄心,追求卓越。

  一直以来,我都认识到,教师应当始终让自己成为知识的不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。多年来我都一直坚持在职学历进修,以此提高自己的文化素质。工作中,我密切关注学前教育发展动态,潜心钻研文件精神,大量订阅教学刊物,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念。同时也常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加教学研讨,教学技能不断提高。孜孜不倦的努力,让我的工作取得了一定的成绩:2019年8月被评为2017-2019年度铜山区优秀教科研先进个人。2020年7月被评为2019-2020年度铜山区优秀读书教师。2021年10月被评为2021年度铜山区优秀教科研先进个人。2021年11月被评为铜山区学前教育幼儿行为观察组组长。2022年3月被评为铜山区课程游戏化领衔人。2023年5月被评为2022-2023年度铜山区优秀读书教书等。近十年来,受过的各级各类表彰超过10次,有近40篇教育教学论文、案例在各级各类评活动中发表、获奖,辅导60余名幼儿获奖。

  路在脚下延伸,我依然在默默铺路。不管漫长的职业生涯是荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。对教师这个职业的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手默默耕耘,托起明天的太阳!


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