7月9日，少华街第三小学音乐组在市教育局的组织下展开暑期音乐教师培训，本次培训邀请到江苏省教育科学研究院教研室潘丽琴老师，潘老师以德国作家米切尔的绘本书《犟龟》为本次培训的开头，为我们讲述关于人生目标与坚定信念的故事。再以核心素养视阈下的音乐课堂教学新路向，为我们展开说明了四个核心概念：大观念、大任务、真实性、实践性。

  潘老师讲述了我们与其探讨“教什么、怎样教”，不如着眼于“学什么、怎样学”。带领大家分析目前教学现状，1.理念逐步转变2.设计逐步更新3.思考逐步深入。从潘老师的讲述我们明白了在核心素养导向下的课堂变革、走出单元设计误区，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。

  少华三小全体音乐组老师认真记录会议的每一个重要教学知识点

  潘老师的讲述明确了针对课时走向单元的关键点在于：
  1.内容的重构：从忠实于教材编辑顺序，到以大概念统整和重构内容，关注学科知识技能的结构化，凸显学科实践。
  2.目标的重构：一是运用所学内容解决问题的迁移应用目标：二是通过基础性的知识技能进行意义建构的目标。

  3.评价的重构：从“对学习的评价”到“促进学习的评价”，教师应先学会评价再学习上课。

  本次音乐培训让我们每一位音乐老师受益匪浅。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，愿少华三小的音乐教师们都承载着自己的音乐梦想，用丰富的才情与学识来武装自己，在教育教学的岗位上奉献自己的一份力量，让未来校园的艺术之花开的更加绚烂芬芳！

撰稿：文子璇

审核：李丽