科学学科的暑期培训活动在7月12日如约而至，学校科学老师在张慧莹主任的组织下共同进行线上培训。
培训时，江苏省教育科学研究院的卢新祁教研员沿着习近平总书记在党的二十大上的讲话：“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。”以及在教育“双减”中做好科学教育的加法，激发青少年的好奇心、想象力、探索欲，培育具有科学家潜质的青少年群体出发，提出“从学习新课标开始的新教学”。
2022版《科学新课程标准》依据国际标准，完善核心概念，取消了维度界限，强调综合能力、突破学科桎梏，建构跨学科的概念、指向素养发展，指明未来方向。
刘雪红校长也细致而全面的分析了科学学习的要点、方法以及质量评价的新方向。科学学习从以往的单一的知识考查转向多元化的评价，评价的目的是对教学效果的检测，也是与教育教学过程的相融合。
此外，还有三节优秀的课例供大家观摩学习。课堂可谓精彩纷呈，课后的专家点评指向素养，面面俱到，收获颇多。
老师们认真学习做好记录，就培训写下了自己的心得体会。通过培训我们认识到作为一名科学老师要注重激发学生强烈的学习兴趣和学习欲望，诱导学生学会学习、学会创造、鼓励学生勇于探索、创新、求异。让他们自己学会动手成为学习的主人，才能更好地培养学生的科学素养。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今后，我们将更加严格要求自己，潜心钻研教材，积极参与研讨，争取成为一名优秀的小学科学老师。
