近日，在云龙区教师发展中心组织下，重庆市璧山区教育考察团到学校考察交流精准教学工作。
  在精准教学的交流会上，从区域层面到学校层面再到教师个人的使用心得及经验，一一阐述了精准教学给我们教育带来的变化，信息化技术助力教育，赋能课堂教学，减轻学生学业负担。
  作为学校代表，学校张平校长分享了潇湘路中学的精准教学实验过程。在基于“双减”的需要，基于全局课改工作推进的需要，基于我校校情的需要，紧紧围绕徐州市的“学讲”计划，云龙区的“四学”课堂，学校借助精准教学学业分析平台，依托数据化的分析，改变以往经验型教学，形成数据型的精准教学模式。基于精准教学学业分析平台来解读数据、分析数据、运用数据，以“数据分析诊断学情——问题导向设计教学——精准教学课堂提质——靶向作业有效练习”的精准教学课堂模式，开展教学，以学定教，以数据定教，从而促进学生分层、个性、精准的学习。在探究实验的过程中，形成“以点辐射，以班级辐射，以学科辐射”的三辐射层面。利用精准化的学情、班情、校情的数据分析，辅助教学，赋能课堂，形成精准化备课、精准化上课、精准化个性辅导的精准教学模式，在不断实践与推进的过程中，提高了师生的课堂效率，减轻了学生的学业负担，达到提质减负效果。

  作为教师代表，我校陈加晶老师分享了个人使用心得。精准教学助力教学，赋能课堂，为学生减轻学业负担，作为一名老师，会尽责、尽心、尽力的做好教学工作，在信息化技术的使用过程中，不能为了信息化而信息化，要以学生为主体，用信息化技术辅助教学，助力学生学业进步。

  路程的遥远，炎热的天气也抵挡不住重庆璧山区教育工作者的学习热情，会上我们真诚交流，共同探讨，尽云龙所能，助璧山所需。