8月31日上午，星光小学湖北路分校各科进行了新学期新课程新教材主题培训活动。
进一步探索和实践语文新课标下的“整本书阅读教学”，语文学科开展了主题为“让整本书阅读落地生根”的新课程、新教材培训活动。老师们依托课标，共同明晰整本书任务群的内涵、意义和价值；关注全程，一起感悟多种策略在阅读中的作用；重视实践，结合具体课例将整本书阅读教学的实施内化于心。
英语组所有成员参加了主题为真实性学习视域下大概念英语课程观之综合实验作业培训会议。英语组王主任提到，英语作业不单是学生对知识和技能掌握的方式，更是学生成长的心路历程的记录，也是教师对教的评估。新课程背景下的小学英语作业设计，教师要考虑到作业设计的科学性，体现人文色彩，让学生个性化学习。因此，教师必须科学设计作业，启发学生有效进行练习，师生联动，从而有效提高教学质量。
数学组一年级组由许辛对教材进行梳理，许老师将一年级上册全册简要分析，明确重难点，并提出教学建议。二年级储钰老师对新旧教材进行对比，明确教材的修订之处，对后续的教学又重要的指导作用。三四年的老师将教材的编写意图、知识结构做了简单的介绍，重点介绍第一单元内容教学建议。吴方老师对五年级的教材内容进行了梳理，联系实际，基于学生的认知，对教学提出独特的看法。经验丰富的闫主任对六年级的教材精准理解把握到位，对典型例题的教学进行指导。本次培训活动为我校数学老师搭建了自我提升的平台，为新学期的教学明确了方向。
音美冯红组长组织大家进行了“艺术鉴赏课堂如何制定有效教学目标，把握核心素养，提高学生艺术能力”展开了研讨。大家达成共识，学科素养贯穿课堂，内容充实提高学生丰富鉴赏内涵，从而提高学生美育水平。
