《幼儿教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取得到家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，开展有效、有益、有趣的家园共育活动是幼儿园的重要工作。2023年9月22日，徐州市星光实验幼儿园开展了以“与家长温暖同行，和孩子共同成长 ”为主题的2023年秋季小班家长专题活动，积极推进家园共育。
01园长讲话
丁园长从园所环境设备、师资力量、食品安全、课程建设等方面介绍了园所基本情况，并运用等腰三角形教育模式，向家长生动形象地介绍了幼儿园和家庭如何形成最佳教育合力，促进孩子最优化发展与成长。
02家长讲座
徐州市星光实验幼儿园诚邀北京儿童入学成熟水平课题组研究员、国际PBL探究式教学指导师、儿童入学成熟水平诊断咨询师、儿童入学成熟水平教学训练指导师、儿童箱庭理论治疗师孙宁吴老师全体小班家长开展《提升幼儿学习力——为小学学习生涯奠定基础》专题培训。
培训的过程中，陈老师将学龄前儿童需要具备的能力与教师们进行了充分交流，并结合具体案例向老师分享了如何帮助孩子培养这些能力，传递科学衔接理念与方法，缓解家长焦虑，避免入学障碍。
03班级家长会
随后，家长们有序来到班级，开始了班级家长交流会。
在交流中，各班老师首先结合丰富的照片视频对幼儿入园以来的表现情况进行了集中反馈；
随后，结合《3-6岁学习与发展指南》向家长简练介绍了小班幼儿学习与发展的基本规律和特点，倡导家园配合，合力为幼儿的健康成长保驾护航。
最后，从家园配合工作及具体要求等发面展开，提出了进一步家园合作的要求与策略。
教育是一场美好的双向奔赴，
每一次家长交流会的成功召开，是大家对幼儿教育的重视，更是对我们工作的支持！
亲爱的宝贝，老师陪你长大，陪伴并记录你成长的每个精彩瞬间；
亲爱的家长，感谢一路有你，与我们心手相牵携手并肩，架起爱的桥梁；
幼儿园是孩子们的第一个小社会，在这个小社会里，我们将通过游戏操作、陪伴互动为孩子未来的学习和生活做好能力储备，让每一个孩子都能快乐、幸福的成长！
