金秋送爽，希望绽放，九月征途，开始启航。新学期伊始，徐州市求是小学迎来了一群朝气蓬勃、活泼可爱的一年级新生。一年级是小学生涯的开端，是孩子们家庭、学校重要的第一站。需要老师们科学衔接，用心呵护，抓好常规。为了让孩子们更快地适应小学生活，学校以遵循幼小衔接发展规律为原则，分别从坐姿习惯、阅读习惯、书写习惯等方面，开展了一系列的入学课堂常规训练活动。
  课堂常规训练
  孔子有云：“少年若天性，习惯成自然”。一年级是培养良好习惯的关键期，为了让新生尽快适应小学生活，一年级的老师们紧抓孩子们的课堂各种习惯培养，让学生养成良好的学习习惯。在轻松愉快的课堂上，老师们纷纷“大展神通”，利用各种不同的方式，耐心指导孩子们的课堂常规训练，将规则意识根植于孩子们的心中。
  1.  坐姿

  上课铃声响，看我们坐得是多么端正！抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

  2. 读书

  口诀记心间：“身坐正,脚放平,双手拿书向外倾”。

  3.书写姿势

  我们学会了写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。

  4.举手

  5.眼保健操

  英国作家萨克雷曾说过:“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”是否拥有良好的行为习惯，可以说，对每个人的一生都至关重要。而绝大多数行为习惯，都是在人生早期养成的。一年级的课堂常规训练，助力孩子养成良好的学习习惯，迈出学生生涯坚实的第一步。从开学到现在，从凌乱走向整齐有序，是孩子们的努力与成长的见证，是老师们辛勤付出的结果。衔接有度，遇见最美的开始，课堂常规初养成，成长从这里开始！