为了进一步推进学校精细化管理，构建高效课堂，提高课堂教学效率，展示年轻教师风采，提高教师专业素养，黄集镇中心中学英语组在教研组长单光淑老师的组织安排下，开展学科组教研展示活动。潘春光校长和李超校长全程参与活动。
沈佳老师公开课
沈老师流利地教学，循循善诱，适时点拨，通过小组合作让学生主动参与，积极回答问题，课堂流程循序渐进，步步推进。借助于多媒体课件，让学生有兴趣地进入学习英语的状态，能让学生积极参与课堂话动，踊跃发言，积极展示，课堂效果较好。
姚思懿老师公开课
姚老师通过创设情境，贴近学生的生活。在教学过程中，通过组织自主阅读、小组合作等活动，让学生找出关键信息，并运用鲜活的人物形象、真实的生活素材等激发学生的学习积极性。整个课堂活动层层递进、由浅入深，引导学生积极表达个人意见，收到了良好的教学效果。
陈静老师公开课
课堂上，陈教师有激情、有表现力，有感染力，教师引导学生检查预习本节课的生词、短语，集中回答、个人抢答相结合，为学习本节课的内容扫清单词障碍。为了强化学习效果，把握重点，瞄准中考。教师又把一些重要的关键词语运用到创设的情景中去，对于本节课的单词能够做到牢记于心，熟记于脑。
公开课后，全体英语教师齐聚集体小会议室，单光淑老师组织老师及时评课。评课前，首先是上课老师对上课思路和教学设计进行介绍，然后，每位老师积极参与，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了课堂中的一些不足之处。并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。
李超校长对每一节课进行了点评。希望教师在备课时要关注学情，从学生的认知出发进行教学设计，学习目标指向性要明确，让学生知道要做什么，怎么做，鼓励学生积极参与小组合作，提高学习的有效性，让学生能够会学、学会。潘春光校长也对各位教师的课堂教学进行具体分析，提出意见和建议，指导年轻教师要做到听后教，熟悉学科教学流程，注重教学方法，要眼中有学生， 注重学科素养的培养，要求年轻教师一个月要站稳课堂，两个月把控课堂，三个月要出点成绩，要多向老教师请教，不断提高自身教育教学能力，实现快速成长。
听评课教研活动为全体英语教师提供了一个学习，交流，互动的平台，让每一位教师展示自己精彩的课堂，大家坦诚布公，互相学习，营造了浓厚的教研教学氛围，有效地促进了教师的专业化成长，为黄集中学教学高质量发展起到有力地推动作用。
图文：孙理想
审核：李超
